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品德与生活教案 二年级 周 次 课 题 教时 执行情况 1 开校报到，整训 2 1、生活中的你我他：做好朋友吧 1 3 1、生活中的你我他：祝贺你 1 4 1、生活中的你我他：如果我是他 1 5 2、环保与生活：生活中的环保问题 1 6 2、环保与生活：绿色行动 1 7 2、环保与生活：做环保小卫士 1 8 3、我们民族的节日：一年中的节日（1） 1 9 3、我们民族的节日：一年中的节日（2） 1 10 3、我们民族的节日：敬老节 1 11 3、我们民族的节日：有趣的多民族节日（1） 1 12 3、我们民族的节日：有趣的多民族节日（2） 1 13 4、中国人了不起：我是中国人 1 14 4、中国人了不起：向人民英雄敬礼 1 15 4、中国人了不起：我们的希望和骄傲 1 16 5、我要上三年级了：快乐地成长；成长发表会 1 17 期末复习 1 18 期末考试 1 19 20  内 容 生活中的你我他：做好朋友吧 教 学 目 标 1、知道生活中每个人都是不一样的，你我他各有各的特点。 2、正确地认识自己，了解爸爸妈妈眼里的我是怎样的。 3、树立自信心，积极、勇敢地在同伴面前展示自己。 教 学 过 程 一、活动：不一样的你我他 1、学生每人准备一张纸卡，教师启发学生通过添画的形式，把它变成一幅美丽的图画。 2、展示学生的作品，通过欣赏，使学生感受到每一个人都有自己的想法，每一个人都是不一样的，进而明确“生活中的你我他是不一样的”。 二、“特别的我”展示会 1、引导学生互相交流，说一说自己爱做什么，会做什么，能做什么。 2、请好朋友或同桌说一说他们眼中的我，教师引导学生相互指出同学的优点与不足。 三、做好朋友吧 大家做朋友，互相找出对方和自己不一样的地方，说一说我为什么要与他做朋友，进而引导学生学会欣赏和赞美他人。 四、朗诵诗歌：我是你的快乐 五、课外延伸 请同学们回家后访问爸爸妈妈，了解爸爸妈妈眼中的自己是怎样的。  内 容 生活中的你我他：祝贺你 教 学 目 标 1、学习发现别人的优点，学会称赞小伙伴的长处。 2、与同学友好相处，真诚地为同学的进步喝彩。 3、尝试用多种方式与同学交朋友，体验多交朋友的快乐。 教 学 过 程 一、我有新朋友了 1、通过读儿歌《好朋友》引出话题：怎样和同学交朋友呢？让学生们说一说，你希望和怎样的同学做好朋友？怎么样才能知道同学有哪些优点呢？ 2、通过“夸一夸”的形式，为学生学会赞美他人构建平台，引导学生主动发现别人的优点。 二、你做我的老师吧 1、引导学生以“你的优点我知道”为主题，说一说你发现了同学的哪些优点，让学生明确“发现别人的优点，能使自己进步”的道理，从而增强学生参与活动的主动性和积极性。 2、朋友之间应该互相学习，才能共同进步。开展“你做我的老师吧”活动，引导学生主动学习同学、朋友身上的优点或吸引你的特长，使同学间的友情更加深厚。 三、课外延伸 我们都是好朋友，将自己的好朋友介绍给其他的同学和伙伴，为形成团结友爱、互帮互学的集体意识营造氛围。 内 容 生活中的你我他：如果我是他 教 学 目 标 1、体会他人的困难和被打扰的感受，学会为他人着想，懂得尊重他人。 2、能够表达自己的真情实感，学做诚实守信的孩子。 3、学习采访和记录。 教 学 过 程 一、模拟表演 1、图书馆里：几位同学在图书馆里大声说笑、打闹，而此时你正在专心地看书阅读或学习，会有怎样的感受？你会怎么做？通过学生的亲身体验、交流和讨论，懂得应该尊重他人，遵守公共秩序。 2、影剧院里：请一位同学模拟表演在电影院或其他公共场所内，不顾他人感受大声击掌、喝彩或随意走动，以至于挡住他人视线的情景。请学生议一议、评一评，进而引发学生明白尊重他人，遵守公共秩序应该成为每个人的自觉行为。 二、诚实=勇敢 1、结合教材12页的图意交流，了解和掌握学生的真实想法，点明敢于说真话的孩子不仅诚实，而且勇敢。 2、以“做诚实的孩子”为主题召开故事会。组织学生将自己听过的、看过的关于诚实的故事讲一讲。通过相互交流，谈感受，使学生在听、讲故事的过程中受到生动的教育。 三、课外延伸 1、在校园内做一次采访，主题是“当你被打扰的时候”。 2、做友好使者，化解小朋友之间的误解，大家友好相处。 内 容 环保与生活：生活中的环保问题 教 学 目 标 1、初步了解家庭、学校及周围的资源和环境，发现周围生活中的环保问题。 2、动用嗅觉、听觉、视觉、触觉等多种感官