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魔力小博士机器人创新训练营系列课程简介 小小建筑师 课程名称 适合年龄段 课时 使用教材 使用器材 快乐建筑师上 5-6岁 30 专用学生用书及家长手册 套装教具 快乐建筑师下 5-6岁 30 专用学生用书及家长手册 套装教具（与上册相同） 教学对象：小学一年级学生 l??循序渐进，从最开始的搭建方法开始，使学生逐渐掌握各种搭建技巧，完成复杂模型的搭建，动手又动脑； l??展示丰富有趣的建筑知识、人文知识，在动手的同时开拓学生的眼界； l??着重培养学生的观察能力、动手能力、语言表达能力。 l??从单纯的学习和模仿，上升到分析和设计，进一步提高学生的观察能力和空间想象能力 l??综合运用各种方法，完成世界著名建筑的模型搭建，进一步提升动手能力 快乐建筑师（上）主题课程介绍： 本课程通过生动有趣的故事提出每节课的搭建任务，以学生的独立分析为主，教师的积极引导为辅，让学生在亲自动手搭建的过程中，从最基本的块的搭建方法开始，一步一步掌握各种搭建技巧，最终能够熟练应用块的全部基本搭建方法。在完成各种有趣的搭建任务的同时，学生还将学习到许多关于建筑的、有趣的人文知识，这些都将进一步增强课程的趣味性，开阔学生的视野，激发学生的学习兴趣。 教学目标： 认识各种简单地建筑：各种墙、河堤、大坝、桥、房屋设计等； 掌握各种建筑模型的搭建方法； 了解建筑设计的简单知识； 能够进行初步的建筑造型设计； 提高各方面能力：观察力、语言表达能力和空间想象力。 ? 快乐建筑师（下）主题课程介绍： 学生们跟随故事主人公展开环球旅行。在这个旅程中，小小建筑师们畅游天下奇观，包揽世界风采。每一次旅行中，学生们将与主人公一起见识不同的特色建筑（中国长城、人民英雄纪念碑、大雁塔、狮身人面像、诶菲尔铁塔、悉尼歌剧院等），并利用手中的零件还原这些建筑。通过这次异彩纷呈的知识之旅、奇幻美妙的八方览胜，小小建筑师经过多方游学，会渐成长起来，最终成为一名优秀的“小小建筑师”。 教学目标： 了解各著名建筑的特色： 综合利用数学、几何、搭建技巧进行设计、搭建，完成模型； 提高学生的观察、分析、总结能力； 提高学生利用已经掌握的知识解决问题的能力； 根据建筑特点进行设计、创造的能力。 小小工程师 课程名称 适合年龄段 课时 使用教材 使用器材 非凡工程师上 7-8岁 30 专用学生用书、家长手册 套装教具 非凡工程师下 7-8岁 30 专用学生用书、家长手册 套装教具（与上册相同） 教学对象：小学一至二年级学生 非凡工程师主题课程（上）： 课程特色： ◆ 以生动有趣的故事为线索，带领学生以小小工程师的身份观察生活中常见的机械结构，掌握几种机械零部件的外形结构和特点。 ◆ 学生通过亲自动手拼装完成游乐设施的搭建，掌握各种机械结构的工作原理。 ◆ 初步尝试通过观察、分析、比较、动手实验等科学探究方法发现问题、分析问题从而解决问题。 教学课时： 共15次课，每次2课时，每课时45分钟。 非凡工程师主题课程（下） 课程特色： ◆ 课程围绕“如何让小车跑起来、跑得更快”为核心，通过巧妙的课程设计，将各种简单的物理现象和物理知识融入到一个个有趣的任务中去。 ◆ 比较系统和直观地介绍重力、惯性、冲量、动量守恒等简单的物理概念。 ◆ 帮助学生形成能量的概念，并带领学生认识和了解各种形式的能量和能源。 ◆ 提高学生的探究能力和自主解决问题的能力。 ◆ 培养学生的团队合作能力。 教学课时： 共15次课，每次2课时，每课时45分钟。 小小机械师 课程名称 适合年龄段 课时 使用教材 使用器材 创意机械师上 9-10岁 30 专用学生用书、拼装图册 套装教具 创意机械师下 9-10岁 30 专用学生用书、拼装图册 套装教具（与上册相同） 教学对象： 小学三至四年级以上学生 创意机械师主题课程（上） 课程特色： ◆ 帮助学生系统而直观地建立力学和简单机械的基本概念，带领学生走入物理知识的世界。 ◆ 向学生展示中国古代科学家的风采，介绍中国古代科技的灿烂成果，激发学生的民族荣誉感和自豪感。 ◆ 带领学生搭建复杂的机械结构，进一步提升动手能力，为学习编程知识扫除障碍。 创意机械师主题课程（下） 课程特色 ◆带领学生们认识我们身边的科技成果，探究现代生活中各种“机器人”的设计理念、工作原理。 ◆深入、全面地学习结构与力、动力机械、能源转化及机器人的基本知识。 ◆通过复杂机械机构的创新搭建，培养创新思维和创新精神，发展科技操作能力。 ◆为机器人高手课程的学习奠定坚实基础。 机器人高手 课程名称 适合年龄段 课时 使用教材 使用