湛江市第二十中学高一新生学习方法的调查报告 .docVIP

湛江市第二十中学高一新生学习方法的调查报告 化学系2000级2班 何惠慧 002414207 摘 要：为了解高一新生学习方法的现状，分析各班学生学习方法的差异，寻求高一学生学习方法与学习效果的相关规律，本人对高一级367名新生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方法进行了抽样调查。调查结果表明：多数高一学生还没有掌握适合独立学习的学习方法，各科教师有必要进行学法的具体指导，开设学习方法讲座。 关键词：学习方法 学习效果 差异 调查 表明 正确的学习方法是学生学好功课、发展才智的重要条件。高一新生由于年龄特点，正处于发展智力，增长知识的阶段，掌握一种良好的学习方法，不仅在学校有用，对于他们离开学校后，继续进修充实自己，仍有积极的指导作用。另外，高一与初三的知识跨度很大，要迈好这一个台阶必须有一套属于自己的科学的学习方法。为了更好地了解高一新生的学习方法，我对高一新生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方法进行了抽样调查。希望通过本次调查，了解学生学习方法的现状，从而为各科教师提高教学效果和质量提供科学的依据。 一、调查方法 1、调查对象：本次问卷调查在高一级抽取6个班，共367名学生。 [补充说明] 调查问卷选在高一级抽选一个重点实验班、两个重点班、两个普通班、一个特色班是为了获得比较全面有代表性的数据，而且可以进行各类班级之间的横向对比。 2、调查内容：高一新生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方法的现状。 3、调查形式：本调查采取问卷和谈话法。问卷采用学生问卷，由我设计一份书面调查问卷，有学生填写。谈话法是由我对各班三类不同学习品质的学生进行抽样，并对他们分别进行谈话。 4、调查步骤： （1）、查找资料，制定调查问卷。 （2）、经湛江市第二十中教导处审批。 （3）、对所选的六个班实施调查。 （4）、对调查结果进行统计处理。 （5）、分析调查所得数据资料。 （6）、有空就与学生闲聊，从中了解他们的想法。 （7）、撰写调查报告。 5、调查时间：2003年10月30日——2003年11月3日 二、调查结果和分析 本次调查共发出问卷367份，收回354份，其中有效问卷353份。 1、调查结果数据统计表： 题 目 选 项 所占比例（%） 重点实验班 （共65人） 重点班 （共116人） 普通班 （共132人） 特色班 （共40人） 全部对象 （共353人） 第1题 A 50.77 39.66 44.70 17.5 45.89 B 38.46 54.31 46.21 75 45.89 C 4.62 3.45 2.27 2.5 3.12 D 6.15 2.59 6.82 5 5.10 第2题 A 61.54 48.28 38.64 35 45.61 B 26.15 21.55 22.73 45 20.96 C 7.69 19.70 21.55 17.5 13.03 D 4.62 10.47 17.08 2.5 20.40 第3题 A 20 15.52 6.82 10 12.46 B 43.08 36.21 34.09 47.5 37.96 C 27.69 41.38 45.45 27.5 38.81 D 9.23 6.90 13.64 15 11.05 第4题 A 7.69 6.90 9.09 0 8.22 B 66.15 75.86 68.18 75 71.10 C 12.31 6.90 12.12 15 10.76 D 13.85 10.34 10.61 10 9.92 第5题 A 46.15 47.41 50 45 47.88 B 21.54 25 20.45 20 22.10 C 12.31 3.45 11.36 10 8.78 D 20 24.14 18.18 25 21.25 第6题 A 15.39 20.69 20.45 17.5 19.26 B 49.23 37.07 35.61 25 37.39 C 27.69 29.31 26.52 27.5 27.76 D 6.15 10.34 12.88 30 12.75 E 1.54 2.59 4.55 0 2.83 第7题 （1） A 7.69 12.93 16.67 20 14.16 B 81.53 51.72 56.82 47.5 58.64 C 4.62 18.97 11.36 20 13.60 D 4.62 12.09 10.61 7.5 9.63 E 1.54 4.31 4.55 5 3