样题2013年初中生物师教验技能与教学基本功展示活动内容说明(教师组).docVIP

北京市初中教师实验技能与教学基本功培训与展示活动 生物学科展示内容说明 第一项：统一笔试 100分 （学科教师组） （时间：30分钟） 第一部分：生物实验技能知识（约60分） 一、要求与范围 理解《义务教育生物课程标准（2011年版）》中关于前言、课程目标、课程内容、实施建议中有关实验教学的相关内容；理解《初中生物学科培训指南说明》中相关内容。 二、题型 主要包括选择、填空、简答、绘图等题型。 三、样题 1. 在显微镜下观察临时装片时，视野中有污点，移动装片和转动目镜时，污点均不随之移动，污点在 A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上 2. 下列基本实验仪器使用操作中，不符合规范的是 A．解剖刀的执刀方法 B．解剖剪执剪姿势 C．镊子的使用 D．显微镜的使用 3. 在生物学课程中，“发展科学探究能力”的内容主要包括：提出问题、 、 、进行实验、 、 、 、表达与交流等方面。 4. 分析下面关于“食物的消化”的探究实验。请回答问题。 （1）编号为1、2、3、4的试管4只，分别装有2ml 淀粉糊，在1、2、3试管中分别加入胃液2ml、唾液2ml、动物胆汁2ml，保持温度为37℃，则4号试管应该加入的物质及条件是____________，它的作用是____________。 （2）把四只试管充分振荡保温一段时间后，各加入两滴碘液，出现蓝色反应的是_________号试管。 （3）实验装置为什么要放到37℃温水中保温？______________ （4）此实验验证了：______________ （5）这个实验说明：唾液中含有______________，而胃液、胆汁中没有。 （6）如果在1、2、3号试管中加入的是2ml蛋清液，而不是淀粉糊，能够发生消化反应的是_____________号试管，原因是__________________________。 （7）要想使花生油得到充分消化，除需要以上的_____________号试管中加入的消化液以外，还需要_____________和_____________消化液，这三种消化液在人体中发挥作用的场所是_____________。 5. 在“探究光合作用的条件、原料和产物”实验中，采取的实验操作顺序是_____________（填序号，可重复选用）。 ①待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗； ②摘取经遮光处理的叶片，除去黑纸，放在盛有酒精的小烧杯里（酒精应浸没叶片），再将小烧杯放在盛有开水的大烧杯中隔水加热； ③在银边天竺葵上选叶遮光； ④把漂洗后的叶片平铺在培养皿上，然后滴加碘液（遇淀粉能变成蓝色）； ⑤把盆栽的银边天竺葵（或其他绿色植物），放在暗处1～2 d； ⑥将经过处理的银边天竺葵置于阳光下照射3～4 h。 6. 在制作临时装片中，怎样避免临时装片中出现气泡？ 7. 在加强和完善生物学实验教学过程中，实验安全教育是非常重要的环节。请举例说明实验安全教育的具体内容。 8. 绘图题 请绘制低倍镜下观察到的洋葱表皮细胞结构图。 第二部分：生物实验教学（约40分） 一、要求与范围 理解《义务教育生物课程标准（2011年版）》的课程性质、基本理念、课程目标和内容标准。认识生物实验在生物实验教学中的价值；能对提供的教学案例或片段、实验误差与数据进行分析与评析，依据具体要求提出意见和建议。能从教学背景分析、教学目标设计、教学过程与教学资源设计、学习效果评价设计和特点对所给的实验教学设计进行评析。 主要范围包括：初中生物课程的全部内容。 二、题型 主要为分析教学案例，简答等题型。 三、样题 1. 阅读下面的生物实验教学材料，回答问题。 义务教育课程标准实验教科书七年级下册中，要求实验《观察小鱼尾鳍内血液的流动》。学生通过这个实验，可以获得有关血管和血流的知识，并且提高学生的观察能力和小组合作能力。某老师对实验教学的设计进行了如下分析和改进： 1?实验材料用具 1.1?实验用鱼的种类： 开设实验的时间：一般是三月和四月，通常选用鲫鱼。有以下弊端： 鲫鱼的大小不合适：市场购回的小鲫鱼一般在10 cm以上，用大号（直径15 cm）的培养皿，不易放在显微镜的载物台上，选用小号（直径9 cm）培养皿，鲫鱼又放不下，从而影响观察。 鲫鱼的死亡率高，费用高：选用鲫鱼做实验，鱼鳞掉落现象严重，经若干个班级轮流实验后，鲫鱼的死亡率很高，多个平行班需要2～3天的时间才能完成实验。购买鲫鱼的费用也很高。 鲫鱼好动，影响观察