6.1人际交往要礼貌(北师大版).ppt

嘿！老头，到建成中学还有多远？ Oh，还有上千丈! 为什么你不用“里”而用“丈”？ ！ 学习目标： 1、知道什么是礼貌？ 2、了解礼貌的作用。 3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害？ 克己复礼 必须了解并遵循基本的社交礼仪。 在生活中，不礼貌行为，可能产生误会，造成麻烦 （1）、礼貌对于个人的成长和发展，对于社会的文明进步，都具有重大作用。P67 （2）、文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现P68 (3)、礼貌行为可以避免许多不必要的误会和摩擦。P68 活动三：我的礼貌大检查反思一下自己在与人交往中的行为举止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进的方法。 让我们集体宣誓： 只要我们迈出一小步， 社会文明就会迈出一大步！ 4、小杨经常在课堂上脱掉自己的鞋子，周围同学受到了影响，他的做法（ ） A、自己舒服就好 B、很有个性 C、不礼貌的行为 D、大家应该互相理解 5、小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课经常看小说。这种行为（ ） A、对的，谁让老师讲那么快 B、错的，不懂得课堂基本礼貌 C、对的，没有打扰老师是一种好的行为 D、错的，应该反抗老师的讲课 礼貌只是小事,没必要多此一举。 * 第6课　礼貌待人 　　第1站 探究