Flash5教案20100301初二下学期.docVIP

信息技术课程安排及要求 1 向学生介绍Flash动画课程的教学要求，上课的方法及模式。重点强调机房上课 注意事项。 课时安排，课堂要求 剖析法 计算机 前言 课程安排： Flash动画制作课程，计划使用课时30课时。 每节课都将以一个特效的方式来进行设计，内容要求尽量简单一些，学生在一节课中能够掌握及熟悉掌握制作及设计的方法。掌握工具的使用方法。 期末的作业是设计一个Flash动画的MTV，要求： 1、内容及歌曲健康，积极向上。 2、动画的方式以图片及文字为主，音乐自己选择。 3、音乐时间长度，1分钟左右。 4．信息技术 概念：主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术。其中计算机技术和通信技术是两种重要的技术。 1）1946年，第一台计算机诞生在美国的宾西法尼亚大学。叫ENIAC，速度是5000次/秒，重量大约在30吨左右，需要我们教室的几个大，现在的计算机的速度在万亿次/秒。现在世界上最快的计算机由日本设计的，是一个由多节点，多模块建成的超大型计算机。 2）计算机的特点：速度快、准确、可持续工作、精度高。 5．通信技术 1884年，发明电报 1897年发明电话 1901年无线电 现在创建了覆盖全球的卫星网络。 6．信息技术的发展 1）Internet因特网：方便，快捷，迅速，四通八达。 2）信息高速公路：利用高新技术，我们可以快速进行信息的获取。 7．机房规则： 1）遵守机房规定，不许向机房携带光盘，软盘，发现者，盘没收，并给予相应的处分。 2）不在机房吃食物，不卫生，注意清洁卫生。 3）不大声喧哗，不乱串座，责任到人。 4）不允许在机房玩游戏及做与教学无关的活动。 5）在每节课后安排值日生清扫机房，摆齐桌椅、显示器鼠标设备。 1.1 信息与信息技术 1．信息 2.信息的获取及处理 3.网络的发展 Flash动画的发展历史及版本 1 Flash动画发展的过程及媒体的推波助澜，大众所知的作品，出现的网络红人。 关心生活实际，捕捉生活热点。 讲解 计算机 基本信息 　　Flash是美国Macromedia公司所设计的一种二维动画软件。通常包括Macromedia Flash，用于设计和编辑Flash文档，以及Macromedia Flash Player，用于播放Flash文档。现在，Flash已经被Adobe公司购买，最新版本为：Adobe Flash CS4。 特性 　　1.被大量应用于互联网网页的矢量动画文件格式。 　　使用向量运算﹙Vector Graphics﹚的方式，产生出来的影片占用存储空间较小。 　　使用Flash创作出的影片有自己的特殊档案格式﹙SWF﹚ 　　该公司声称全世界97%的网络浏览器都内建Flash播放器﹙Flash Player﹚ 　　是Macromedia提出的“富因特网应用”（RIA）概念的实现平台 　　2. 闪客精灵是由中国本土软件公司－硕思软件推出的，专门用来解析SWF文件，并将SWF还原为FLA的专业Flash全面解析工具。闪客精灵它可以浏览、播放、分析Flash动画(.SWF文件和.exe文件)，完全解读动作脚本(ActionScript)2.0，并能够将每个SWF元素以不同的格式导出(如动作脚本、声音、图片、矢量图、动画帧、字体、文字、按钮和动画片断)。能够分析Flash动画中的视频文件并导出为*.flv格式的文件。友好的用户界面可以让您轻松掌握。您还可以选择是将SWF转换为FLA文件还是只导出您喜欢的元素。转换后的FLA能够在adobe flash中打开。完全兼容Flash cs3，包括Flash组件、9切片的转换和文字反锯齿参数等。 　　SWF 这是一个完整的影片档，无法被编辑。有时会被念做“swiff”。SWF在发布时可以选择保护功能，如果没有选择，很容易被别人输入到他的原始档中使用。然而保护功能依然阻挡不了为数众多的破解软件，有不少闪客专门以此来学习别人的程序代码和设计方式。 　　Flash的原始档，只能用Macromedia Flash打开编辑或Adobe Flash CS3打开编辑。 　　flash (有时也称为actionscript) 是一种程序语言的简单文本文件. FLA档案能够直接包含 Actionscript, 但是也可以把它存成AS档做为外部连结档案(如定义ActionScript类则必须在写在as文件里,再通过import加入类)，以方便共同工