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永城实验高中教师教学成绩分析试行方案（讨论） 2011-03-26 一、高中非毕业班 （一） 个人（40%） 按总分前60%学生（优良生）中单科成绩班平均上线人数提高多少及后20%学生（待转化生）减少多少（优良生与待转化生所占分值比例为3：1）以年级为单位划分一、二、三等，等级比例为3：5：2。第一名积40分，最后一名积15分，其余按正比例积分。 （二）、备课组（30%）（含加强班实验班）按总分前60%学生中备课组班平均上线人数提高多少及后20%学生（待转化生）减少多少（优良生与待转化生所占分值比例为3：1）以备课组为单位划分一、二、三等。等级比例为3:4:2(分数比为30:20:10) （三）班级（30%） 按总分前60%学生中（优良生）班级上线人数提高多少及后20%学生（待转化生）减少多少（优良生与待转化生所占分值比例为3：1）以年级为单位划分一、二、三等，等级比例为3：5：2(分数比为30:20:10)。 （四）年级部 按年级部班平均优良生（不含加强班）上线提高多少及后20%学生减少多少（优良生与待转化生所占分值比例为3：1）划分等级，若两部比较，则划分一、二等，奖金比例为5：4；若三部比较，则划分一、二、三等，奖金比例为 10:9:8。 说明：1、加强班及任课教师教学成绩（个人及班级）等级划分办法： 加强班单科成绩如果能保持优良生人数的95%以上，该班级任课教师