如何提升培训业(班)之核心竞争力+图片.ppt

* * * * * * * * * * *  一、台湾补习业发展大事记 1905年: 中国传统的科举制度正式废除，引入美式学制。清末出现各类类似现今成人回流教育 :实业补习学堂，耕余补习学堂等。 日据时代: 各类小型 、私塾式的学术讲习会 ，如:日语补习教育所 ，青少年团组织等， 乃台湾补习班最初模型。 1944年: 即已公布补习教育法， 但未受重视。 1953年: 制定「社会教育法」。 1954年: 台大周鸿经教授成立店铺企业化的数学补习班「大 同补习班」，是开始正式大量招生的升学补习班。 * 1960 ～1970年间: 以「升学辅导」为主的补习班大量出现。 1973年: 为杜绝恶补歪风 ，暂时禁止文理补习班申请立案。 1976年: 修正补习教育法 ，更名为「补习及进修教育法」(母法)。 1978年: 公布「加强辅导中小学正常教学要点」，各地方颁布 各类补习班管理办法 ，强化补习班之营运管理。 1948年: 儿童美语班出现。 1988年: 恢复文理补习班申办，并开放高、普考类班立案， 从此 ，升学补习班蓬勃发展。 * 1990年: 补习班开始以连锁加盟形态出现。 1996年: 国(初)中生高中之入学方式采多元入学方案(甄试 、