《高等数学b（一）》课程教学大纲.doc

《高等数学Ｂ（一）》课程教学大纲 课程编号：0512503 课程总学时/学分：60/3.5 课程类别：学科基础与专业必修课 教学目的和任务 《高等数学B（一）》是化学专业、设施农业科学与工程本科专业的一门必修的基础理论课，是深入学习专业课程的必备基础n阶导数； 4.会求隐函数和由参数方程所确定的函数的一、二阶导数； 5.理解微分的概念，了解导数与微分的关系；了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性；会求函数的微分，了解微分的在近似计算中的应用。 教学重点： 1.导数概念及几何意义； 2.导数的四则运算法则和复合函数求导法则； 3.参数方程和隐函数的求导法则； 4.高阶导数。 教学难点： 1.隐函数求导； 2.隐函数和参数方程确定的函数的二阶导数。 第三章 中值定理与导数的应用 （12学时） 教学要求： 1．理解并会用罗尔定理、拉格朗日中值定理和泰勒公式； 2．了解并会用柯西中值定理； 3．掌握用洛必达法则求未定式极限的方法； 4．理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其简单应用； 5．会用导数判断函数图形的凹凸性和拐点，会求函数图形的水平、铅直渐近线，会描绘函数的图形。 教学重点： 1.洛必达法则； 2.函数的单调性和极值； 3.函数图形的凹凸性和拐点。 教学难点: 洛必达法则求未定式的极限；函数图形的凹凸性和拐点。 第四章 不定积分 （8学时） 教学要求： 1．理解原函数概念，理解不定积分的概念； 2．掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分的性质及换元积分法和分部积分法； 3．会使用积分表查积分。 教学重点： 不定积分的基本公式以及不定积分的换元积分法和分部积分法。 教学难点：不定积分的计算。 第五章 定积分 （14学时） 教学要求： 1．理解定积分的概念； 2．掌握定积分的性质； 3．理解变上限定积分是其上限的函数及其求导定理，掌握牛顿――莱布尼兹公式； 4. 掌握定积分的换元积分法及分部积分法； 5. 掌握用定积分表达和计算一些几何量与物理量（平面图形的面积、旋转体的体积、平行截面面积为已知的立体的体积、变力沿直线作功、引力、压力及函数的平均值等）； 6．了解广义积分的概念并会计算简单的广义积分。 教学重点： 1.定积分的概念和性质； 2.变上限定积分函数的求导定理； 3.牛顿莱布尼兹公式； 4.定积分的换元积分法和分部积分法； 5.定积分的几何应用。 教学难点： 变上限定积分函数求导定理；牛顿莱布尼兹公式；定积分的计算。 四、推荐教材及参考书目 [1]盛祥耀.《高等数学》（第四版，上册）高等教育出版社，2015 [2] 同济大学应用数学系.《高等数学》（本科少学时用，上册） 高等教育出版社, 2002 [3]同济大学应用数学系.《高等数学》（第五版，上册） 高等教育出版社, 2002 [4]李心灿.《高等数学应用205例》 高等教育出版社, 1997 [5]陈兰祥.《高等数学典型题精解》 学苑出版社, 2001 [6]同济大学应用数学系.《高等数学习题集》 高等教育出版社, 1996 《素描与简笔画》课程教学大纲 课程编号：1702030 课程总学时/学分：44/2.5（其中理论44学时，实验0学时） 课程类别：学科基础与专业必修课 一、教学目的和任务 本课程是教育技术专业的必修课。通过本课程的教学，使学生了解素描绘画原理并掌握简笔画绘制技巧，熟记三种以上简笔画绘制方法并能做到活学活用。 课程目的：通过本课程的教学，让学生比较全面地了解简笔画的特点。通过边讲边学，边讲边画的教学活动，语言与画面融为一体，相映成趣，寓教于乐，使学生基本掌握简笔画技能，激发想象力，培养创造力，为未来从事教学工作奠定基础。 教学基本要求 让学生掌握简笔画的基本方法，培养学生的审美情趣以及养成严谨、细心的创作习惯。 三、教学内容及学时分配 第一章 如何学好简笔画（4学时） 本章教学要求：综述素描、速写与简笔画的关系，了解简笔画的几大绘画形式，了解现今简笔画应用领域和发展趋势。 教学重点：三维静物到二维素描的转换意识练习 教学难点：简笔画应用领域和发展趋势 第二章 基础练习（4学时） 本章教学要求：详细讲解并演示简笔画中点线面的运用和简单集合图形的组合。 教学重点：点线面的运用和简单集合图形的组合 教学难点：点线面的运用和简单集合图形的组合 第三章 生活用品的画法（4学时） 本章教学要求：通过上一节课中对简单几何图形的掌握，学会归纳总结，对生活用品进行写生练习并总结绘画方法。 教学重点：写生物体的几何图形归纳 教学难点：三维静物到二维素描的转换意识练习 第四章 植物类的画法（4学时） 本章教学要求：详细讲解并演示植物类的叶子、枝干、花卉的画法并对它们的组