《病理生理学》课程教学大纲（草案）.docVIP

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2017-02-11 发布于天津
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《病理生理学》课程教学大纲（草案）.doc

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病理生理学课程教学大纲草案使用范围医学专业八年制课程的性质和基本内容病理生理学是研究疾病发生发展和转归的规律及其机制的科学病理生理学是联系基础医学与临床医学的桥梁也是临床医学的一部分课程目标使学生了解疾病的发生发展及其转归的一般规律与机制理解疾病发展过程中机体的机能代谢变化与临床表现之间的内在联系达到对疾病本质的认识病理生理学分为总论基本病理过程和各系统器官病理生理学三个部分总论主要介绍疾病的概念疾病发生发展中的普遍规律基本病理过程主要讨论多种疾病中可能出现的共同的成套的功能代谢和结构的变化各系

《病理生理学》课程教学大纲（草案）使用范围“医学专业八年制” 课程的性质和基本内容病理生理学是研究疾病发生、发展和转归的规律及其机制的科学。病理生理学是联系基础医学与临床医学的“桥梁”，也是临床医学的一部分。课程目标使学生了解疾病的发生、发展及其转归的一般规律与机制，理解疾病发展过程中机体的机能、代谢变化与临床表现之间的内在联系，达到对疾病本质的认识。病理生理学分为总论、基本病理过程和各系统器官病理生理学三个部分。总论主要介绍疾病的概念、疾病发生发展中的普遍规律。基本病理过程主要讨论多种疾病中可能出现的共同的成套的功能、代谢和结构的变化。各系统器官病理生理学是以系统为单位，介绍