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用班会点亮学生的幸福 钟发桥 学校:佛山市第二中学 发布时间： 2012-11-26 21:29:18 用班会点亮学生的幸福 随着经济的迅猛发展，政府已经从单纯的关注GDP转到关注社会发展的方方面面。对公民幸福的关怀成为时代的主题。幸福广东，幸福佛山陆续被提出。幸福佛山，幸福广东，政府关注的是人民的幸福。幸福校园，幸福班级，班主任关注的应该是学生的幸福。关注学生的成长，更应该关注学生精神生命的成长。班华教授认为班主任应该是学生的精神关怀者。人是物质存在，更是精神存在。人不同于其他生命体，人有肉体生命，有精神生命;因而人有精神生活、精神需求。因此，对人的关怀，最根本、最核心的应是对人的精神关怀。对学生的精神关怀是以人为本的教育的本质规定，是教育人性化的表现。 班会课是班主任实施德育过程的主阵地，是班主任“以心育心、以德育德、以人格育人格”的重要载体。因此，班会课应该与学生的精神生活相连，应该成为关怀学生精神生活的主要平台。笔者把幸福主题班会分为“让同学因我的存在而感到幸福” 和“谈谈我过去、现在、将来的幸福”。本文重点论述“让同学因我的存在而感到幸福”的主题班会。 一．理论基础 学生幸福吗？或者说，学生主观上感受到幸福吗？有