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上海市中小学研究型课程指南征求意见稿说明社会版上海市中小学研究型课程指南征求意见稿以下简称指南对研究型课程的理念目标内容开发实施评价和管理等方面提出了一系列原则和指导性的意见下面我们对指南作简要的说明一中小学为什么要设置研究型课程当今已进入知识经济和信息化社会科学技术迅猛发展日新月异以科技进步为核心的综合国力竞争日趋激烈知识创新已经成为国家发展的重要因素世纪世界各国的竞争是高素质人才的竞争很大程度上是具有创造性的卓越人才的竞争为了培养创新型的人才世界各国把学校课程改革定位在培养学生创新思维能力开
《上海市中小学研究型课程指南(征求意见稿)》说明
（社会版）
《上海市中小学研究型课程指南（征求意见稿）》(以下简称《指南》)，对研究型课程的理念、目标、内容、开发、实施、评价和管理等方面提出了一系列原则和指导性的意见。下面我们对《指南》作简要的说明。
一、中小学为什么要设置研究型课程？
当今已进入知识经济和信息化社会，科学技术迅猛发展，日新月异，以科技进步为核心的综合国力竞争日趋激烈，知识创新已经成为国家发展的重要因素。 21世纪世界各国的竞争是高素质人才的竞争，很大程度上是具有创造性的卓越人才的竞争。
为了培养创新型的人才，世界各国把学校课程改革定位在培养学生创新思维能力、开发创造
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