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物理实验教案 实验名称：光的等厚干涉与应用 指导老师：林一仙，李仁全，沈跃飞 时间：2007/2008学年第一学期 1 目的 1）观察光的等厚干涉现象，加深理解干涉原理 2）学习牛顿环干涉现象测定该装置中平凸透镜的曲率半径 3）掌握读数显微镜的使用方法 4）掌握逐差法处理数据的方法 2 仪器 读数显微镜，钠光灯，牛顿环装置 3 实验原理 3.1光的等厚干涉原理 如图15-1所示，在平面与平面之间存在一个空气气隙。当入射光投射到平面上时，部分光被反射后朝1方向传播，部分透过平面投射到平面上被反射后再透过平面朝2方向传播，两光线叠加互相干涉，叠加处两束光的光程差近似为，式中为光由光疏介质反射到光密介质表面时产生的附加光程差，也称半波损失。 图15-1 产生暗纹的条件为： 厚度相等的地方光程差相等，所以称此种干涉为等厚干涉。 3.2牛顿环与凸透镜曲率半径测定 牛顿环装置是一个曲率半径相当大的平凸透镜放在一平板玻璃上，这样两玻璃间形成空气薄层厚度e与薄层位置到中央接触点的距离r，凸透镜曲率半径R的关系为： (b) 图20—1 根据干涉相消条件易得第K级暗纹的半径与波长λ及牛顿环装置中平凸透镜的凸面曲率半径R存在下述关系： 根据与K成正比的性质采取逐差法处理实验数据 4 教学内容 打开钠光灯，调整牛顿环装置使干涉图样处于装置中心，之后将它放在显微镜的载物台上, 调整显微镜的方向使显微镜下的半反射镜将光反射到牛顿环装置上，如图20-1（a）。 调节显微镜的目镜直到看清“十”字叉丝，降低显微镜筒，使它靠近牛顿环装置的表面，然后慢慢往上调节必要时调节下方的反光镜，直到看清牛顿环图样为止。 转动鼓轮，使显微镜筒大约在主尺中间的位置。移动牛顿环装置，使“十”字叉丝的交点在牛顿环中心，同时转动目镜使横向叉线平行于主尺。 顺时针转动鼓轮，使叉丝左移，同时读出叉丝越过暗纹的数目，读到34环停止移动，然后逆时针慢慢转动鼓轮，使叉丝右移，当叉丝在第32、30、26、24、22、20、18、16、14、12、10暗纹的中心时读数。再继续向右移使叉丝越过牛顿环中心，当叉丝在第10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32暗纹中心时读数计算各环的直径测量值。 把牛顿环装置转90度后，重复第3、4步。并计算各环直径测量平均值。并用逐差法处理数据。 5 实验教学组织及教学要求 讲解原理，测量要求，测量的注意事项； 让学生自行操作；检查数据，并要求整理。 6 实验教学的重点与难点 重点：要掌握干涉原理 难点：装置调节和数环数 实验中容易出现的问题 仪器轻拿轻放，避免碰撞。 镜头不可用手触摸，有灰尘时用擦镜纸轻轻拂去不能用力擦拭。 调焦及调鼓轮时不可超出可调范围。为防止产生螺距误差，测量过程中鼓轮只能往一个方向转动，不许中途回倒鼓轮。 8 实验参考数据 表1 曲率半径较小的数据（λ=5.893×10-4mm） k (mm) 10 27.345 22.530 4.815 27.222 22.400 4.822 4.818 23.213 12 27.541 22.322 5.219 27.435 22.202 5.233 5.226 27.311 14 27.735 22.145 5.590 27.608 22.010 5.598 5.594 31.293 16 27.907 21.962 5.945 27.795 21.835 5.960 5.952 35.426 18 28.079 21.788 6.291 27.965 21.668 6.297 6.294 39.614 20 28.235 21.632 6.603 28.125 21.508 6.617 6.610 43.692 22 28.385 21.480 6.905 28.268 21.355 6.913 6.909 47.734 24 28.531 21.355 7.196 28.415 21.210 7.205 7.200 51.840 26 28.655 21.195 7.470 28.555 21.072 7.483 7.476 55.890 28 28.805 21.068 7.737 28.685 20.935 7.750 7.744 59.970 30 28.941 20.935 8.006 28.808 20.805 8.003 8.004 64.064 32 29.062 20.808 8.254 28.940 20.688 8.252 8.253