小学数学三年级上册 说题《加减法验算》.pptVIP

谢辉强 小学数学说题 选题： * 题目背景 人教版小学数学三年级上册第二单元加减法的验算中练习七的第3题 。 出自： 已学过的相关内容： 万以内的加减法（一） 后续学习的相关内容： 大数的认识 题目分析 * 题目分析 分别求一个加数、另一个加数、和、差、减数、被减数。 题目简单但容易加减混淆 * 题目分析 已学过加减法的验算方法： 重点在于让学生理解 指导策略 * 指导策略 引导学生自主探究出该题型的解题思路。 操作与思考相结合。 解题指导 * 解题指导 ？+403=780 ？=780-403 ?=377 2.经历观察、思考后，引导学生发现以上等量关系式（提示从右往左读） 。 1.复习加减法的验算方法 3.学生根据实际情况已知量和未知量选择对应的等量关系式进行计算。 4.引导学生回顾解题过程，探究解题策略。 题目变式 * 题目变式 设计目的：让学生通过练习，知道不同形式的等量转化，达到知识迁移的目的，把解答此种题型的规律推广应用。 拓展探究 * 一个数减去382，小马虎将被减数的个位和十位上的数字互换了，结果得172，那么正确的差应该是多少？ 拓展探究 有值得思考探究的因素 隐含着的等量关系 * 解题反思 让学生尝试着找出其中的等量关系。 找出隐含的等量关系及计算所需条件。 提供充分的思考时间，培养有条理，规范的解题习惯。 引导学生自主探究出该题型的解题思路。 * 谢谢! 题目背景 指导策略 解题指导 题目变式 拓展探究 解题反思 题目背景 题目分析 *