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高考专题复习 语言表达 简明 简明 语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。 “简”即“简练”,就是话语不能啰嗦,不说多余的话——量的要求; “明”即“明晰”,就是要把意思表达清楚,使对方能准确理解其含意——效果要求。 简——数量,明——效果 “简明”考查形式 ①提供一个语段,修改不简明的地方; ②提供四个选项,判断其中表意简明或不简明的一项; ③提供多处词语,判断哪些词语可去掉。 [例1](2009全国卷2)下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明。衔接自然,语意连贯。 苏泽广真是哭笑不得,苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!” ①删除或改为“他”就避免语意重复,达到简明的效果; ③改为“合图”使指代明确。“衔接自然”就是要求考生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致, ⑤改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确,使前后文连贯。 怎样做到简明? 1、三个基本要求 简洁、明确、清晰。 2、力求三个避免 避免啰嗦 避免歧义 避免晦涩 不说废话 防止误解 便于理解 备考方法指导: 1、围绕中心,突出重点 要做到语言简明,首先每一句话都要围绕既定中心,节外生枝,游离中心话题的内容应删去。同时,还应该突出重点。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。 例: ①春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。②人类应该为永葆大自然的色彩美作出自己的努力,让大海永远蔚蓝,让草原永远青翠。③但是人类不以自然美为满足,艺术美的着意创造,有待心灵的加工,注入艺术家的豪情。④色彩只有注入了画家的情感,才能成为审美对象。 本段文字谈的是自然色彩美与艺术美的关系问题,把握住了这个方向,就可以发现②句是游离句,因为它谈的是环保问题,删掉它,语言就简洁了。 2、善于概括,巧用指代 无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会啰嗦。 例:本着语言简明的原则,完成两题。 夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食 品,外出就餐①的频率也②高了。常吃生 冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的⑤发生埋下了隐患。 (1)应删除的语句是( ) (2)应简略的语句是( )可改为( ) ④ ③ 这 3、避免含糊,消除歧义 在语言运用中,因兼类词、多义词或语序不当、标点不当产生歧义,从而影响语意表达。为使语意明确清晰,就要注意遣词造句,消除歧义,避免语意含糊。 (1)添加语境法。 班长说服了/我/和王佳一起去爬山。 后边加上“他自己却游泳去了”,歧义即刻消除。 (2)变换词语法。 例:同桌好说话。 “好”改成“喜欢”就消除了歧义。 (3)加注标点法。 例:中国女排打败了/俄罗斯队/获得冠军。 改为“中国女排打败了俄罗斯队,获得冠军”表意就明确了。 (4)调整语序法。 例:李明是一位博闻强识的/李教授的/得意门生。 “李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”,歧义就可以消除了。 4、防止重复,删除多余 辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有,要考虑删除,还要尽量删除语段中可有可无的文字,以确保表达的简明。 例:市场管理员说:“目前,个体户收入悬殊很大。他们当中的多数是守法的;个别人有违法行为,对这些人已经依法给予了法律制裁。同时还要加强对他们的教育,绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。” “悬殊” “很大”可删其一;“依法”和“法律”可删其一;“任其” 有“让”的意思,可删去。 小结:如何做到简明? 1、围绕中心,突出重点。 2、善于概括,巧用指代。 3、避免含糊,消除歧义。 4、防止重复,删除多余。 习题巩固 1.“酒驾”是近年很热门的话题,请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(20个字以内) _______________________________________ 司机一杯酒,亲人两行泪。 酒后不开车,开车不喝酒。 喝进去几滴美酒,流出来无数血泪。 酒逢知己千杯少,酒后驾车一口多。 饮酒痛快一阵子,闯祸悔恨一辈子。
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