汽车构造课程课备思路.docx

《 汽车构造 》课程总体思考一、课程的性质（地位）1．课程性质本课程是汽车运用与维修专业的一门专业基础必修课。本课程主要讲授汽车发动机和底盘的构造。通过本课程的学习，掌握汽车各总成、零部件的作用、结构和工作原理，了解你汽车发动机结构和底盘结构主要总成的检验、修理、调试等过程，熟悉其部件拆装的基本方法，为维修课程奠定基础。2．本课程的作用本课程是汽车运用与维修专业的一门专业基础必修课，是核心课程。通过本课程的学习，能够为学习《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘与维修》等课程打下坚实的基础。进而为汽修工对现代汽车的检测与维修提供理论保障。二、课程设计思路（内容层次设计、课程总学时）本课程采用任务驱动法，将课程分为十二个单元，核心单元为单元二：曲柄连杆机构；计划课时8节，单元三：配气机构，计划课时8节；单元四：汽油机燃油供给系，计划课时10节；单元八：汽车传动系，计划课时14节；单元九：汽车行驶系，计划课时14节；单元十一：汽车制动系，计划课时8节。结合学习任务，每个单元设定相应的任务，在每个任务中根据需要设立几个小项目，通过对小项目的完成，达到对任务的完成，在教学中采用分组学习，以学生为主体，教师为辅的方式，结合教学内容在教学方法上采用讲解、头脑风暴、讨论、实训等方法，帮助学生理解和学习知识，达到教学目标。本课程分为十二个单元，计划总课时96节。三、课程目标（素质、知识、能力、）1.素质教育目标（1）培养学生自学能力；（2）培养学生分析问题、解决问题能力；（3）培养学生团队合作能力；（4）培养学生良好的职业道德能力。（5）培养学生严谨的学习态度和一丝不苟的工作作风。2. 知识目标（1）了解汽车总体结构、相关参数，知道发动机主要结构组成和发动机原理；（2）掌握汽车发动机曲柄连杆机构的结构和工作原理；（3）掌握汽车发动机配气机构的结构、工作原理；（4）掌握汽油机燃油供给系统的组成及各组成的工作原理（5）了解柴油机燃油供给系统的组成及各组成的工作原理（6）了解汽车润滑系和冷却系的结构和路径；（7）理解底盘四大系统的组成；（8）掌握汽车底盘传动系统的组成及各组成结构和工作原理；（9）掌握汽车底盘行驶系的组成级及各组成结构、工作原理；（10）掌握汽油底盘转向系的组成及各组成的构造、工作原理；（11）掌握汽油底盘制动系的组成及各组成的构造、工作原理；3.能力目标（1）获取信息：能够从学习的任务中获取关键信息，并熟练地应用先进手段获得解决任务地信息；（2）自主学习：能够养成自主学习并了解新知识、新技能；（3）解决问题：能够自主正确分析问题，并能提出解决方案；（4）负责耐劳：能够在一定学习目标下，负责、踏实、稳定、注重质量地完成学习任务；（5）人际沟通：具有团队协作的意识和地书面及口头表达能力；（6）学会应用标准、规范和上网查阅、图书馆查阅相关技术手册、图册及有关技术资料的能力；（7）熟悉实训设备，培养学生独立解决问题和创新思维能力。四、企业岗位要求学生具有基本的汽车构造知识，能识别汽车发动机的各总成零件的名称，知道各总成的基本结构，能进行简单的零件拆装和保养。五、学情分析2014年毕业的初中生，虽说是初中生，但文化程度参差不齐，需要在课堂上补一点与课程有关的文化知识。有的学生品格有缺陷，纪律意识淡薄，需要加强素质教育。学生的动手能力较强。加强实践能力的培养。六、安全要求在课程教学中注重安全教育和职业道德教育，文化修养教育，注重安全，尤其是在讨论中不能打闹，在教室和公共场合注意行为举止，避免伤害，在实训室上课，不乱动工具和设备，遵守实训室的安全规章。七、 教学场所及设备理论部分基本在教室。多有的单元到多媒体教室，实训课在实训基地进行。主要的教学设备：多媒体设备、发动机模型和实物、底盘部件、相应的工具等。八、课程内容和课时计划序号项 目（单元）名 称总课时具体任务学习目标学时安排学时时间节点1绪论2学习和教学方法、学习方法及相关制度等9月 日2单元一：汽车总体构造与汽车发动机结构与原理。81.任务一：汽车分类结构、识别代码、基本参数。汽车分类的基本知识、基本参数。29月 日任务二：汽车结构与发动机结构实训汽车的总体结构29月 日任务三：发动机总体结构发动机总体结构29月 日任务四：发动机原理。发动机原理。29月 日3单元二 曲柄连杆机构8本单元分为4个任务任务一 机体组零件的组成和结构。1.曲柄连杆机构的功用、组成及及受力分析2.机体组零件的结构、特点。2任务二 活塞组零件组成和结构。3.活塞连杆组零件的组成。2任务三 曲轴飞轮组零件组成和结构。4.曲轴飞轮组的结构和特点。2任务四 实践教学：简单拆装发动机的曲柄连杆机构。5、实践：曲柄连杆机构的简单拆装。24单元三：配气机构8任务一 配气机构的主要部件。配气机构的组成、作用、结构特点；2任务二 配