公平的比较(刘朗辰).pptVIP

成都实验外国语学校初一16班 刘朗辰 　　在一次英语考试中，小超同学趁老师不备抄袭成功。几天后，由于小超的英语考试成绩进步突出，获得了英语老师颁发的“最佳进步奖”。当他得意洋洋准备回家向父母要奖励时，却遭到同学的质问：“你的成绩真实吗？”小超说：“这是我自己的事，我又没妨碍别人！” 请问：你同意小超的观点吗？为什么？ 作弊与公平 　　小超通过作弊这种不正当的手段获得不应该得到的荣誉，这不仅是不诚实的行为，也侵害了他人的正当利益，破坏了公平的原则。 不同意 作弊与公平 私人利益 公众利益 　　考场上，小超悄悄地向好友要答案。 　　 朋友甲摇了摇头，没告诉小超，继续低头认真答题。 　　 小超说:“真不够意思！”他又向另一位好友“寻求帮助”。 　　 朋友乙将答案告诉了小超。 请问：假设你是小超的朋友，你怎么做？ 友谊与公平之间 有一部分同学认为友谊更重要，有一部分同学认为如果帮他做了弊就不是真正的友谊。那你是怎么想的呢？ 　　操场上，小超所在的班级正与邻班举行一场拔河比赛。两班上场的各20名选手展开较量，分站两边的同学正为各自的班级加油助威。正在这时，小超所在的班级出现了明显的劣势，眼看就要输了。情急之下。小超的同学对小超说：“咱班快输了，你力气比我大，快！你加上去帮忙，我掩护！”小超闻听此言，抡起胳膊就上，可当他快要抓住绳子时，却停住了。小超犹豫了：到底上还是不上？ 请问：小超该不该上？为什么？ 在真相永无人知的情况下，一个人的所作所为，最能显示他的品格。 ————汤姆斯·麦考莱 课堂小比拼 1.学校组织越野比赛，前后无人的情况下，小 强让同学用自行车载了一段，最终得到了好名次，你认为小强的行为 （ ） A. 小强善于动脑 B. 小强同学喜欢帮助人 C. 破坏公平，属于不正当竞争 D. 采用积极向上手段为班级争得荣誉 课堂小比拼 2.班主任在班会中说根据最近同学们的表现，进行一次投票选班长，小杨就偷偷告诉好朋友都投他，并且自己也投了一票，请问小杨私下的这种做法，你认为正确的是 （ ） A. 团结同学 B. 听老师的话 C. 爱护班集体 D. 破坏公平竞争 课堂小比拼 3.周五下午全校卫生检查，检查团中，小林和小张是兄弟班级，竞争对手。在打分时，他们应该怎么做？ （ ） A. 给对方班级打低分 B. 公正打分 C. 互相商量打分 D. 让对方看着打分表打高分