电气控制实验指导书电工实验.docVIP

《电气控制》 实验指导书 廖京盛 编 茂名学院 二○○九年 十月 电气控制是对电机或电器作为基本元件的电力拖动系统的控制。实验的目的是培养实际应用能力。通过实验进一步对常用电气控制设备的结构、原理、型号、规格加深了解；熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节；熟悉典型电气控制系统的组成，为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。 一、电气控制实验的主要目的 (1)巩固电气控制基础理论知识，加深对基本理论的理解。 (2)训练实验操作技能，掌握电气控制技术所涉及的常用控制元器件及仪器设备的原理与使用，并形成正确规范的操作习惯。 (3)学会对实验中出现的各种情况处理方法，通过分析找到原因并提出解决问题的办法，增强分析、设计或改进常见设备电气控制系统的能力。 (4)培养理论联系实际，实事求是的工作作风。 二、对电气控制实验的一般要求 (1)根据实验项白内容对常用控制元器件、仪器设备进行合理的选择，并能熟练地安装、调试。 (2)依照实验内容正确地连接电气控制线路，对元器件及仪器设备进行合理的现场布置，掌握线路检查的方法与步骤。 (3)根据实验过程出现的异常现象判断、分析故障原因，寻找故障环节．掌握故障排除方法。 (4)掌握观察实验现象、记录实验数据的方法，按要求编写实验报告、绘制实验曲线、分析实验结果。 第二节 电气控制实验的一般规程 实验前的充分准备，实验中按规定的步骤操作、记录，实验后对实验结果进行细致认真的分析是应遵守的总体规程。完整的实验过程在进入实验现场前就已经开始。 实验前的预习 实验前应认真阅读实验指导书并了解涉及实验内容的基本原理与线路，明确实验目的、内容、方法及步骤，初步了解实验设备的情况与使用方法以及实验过程中应注意的事项。事实证明。对实验原理的认识模糊，准备不充分或无准备往往会导致实验操作的盲目性及实验不能按时完成，有时甚至根本达不到预期的目的，还容易出现各种问题及异常。 实验过程 1．认真听取实验介绍，合理分组 对实验指导书中未作详细介绍的内容、实验现场布置、实验注意事项等，在实验前，指导教师会再结合实际情况作介绍，每位实验者都需仔细听讲。一般实验每组2—3人较合适。 2．实验准备 (1)对实验中所需使用的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查。初步检查行无损坏，例如：熔断器在实验过程中容易损坏，实验前检查，可防止实验时出现断电或电机缺相运行等问题。 (2)对必要的元器件的铭牌作记录、可在检查实验线路及分析现象问题时作为参考。 3．实验线路的连接与检查 实验线路需按规定的线路图接线，接线原则是：先接主电路，再接控制回路。实验线路的连接应尽可能简洁明了。实验线路接线时应注意： (1)接线点应牢固，不能松动。一般电气控制实验考虑到实验线路的灵活件，采用接插件连接元器件的方式较多，应按规定的接插旋转角度旋入或拧出，不可过分用力或过分旋转导致拆卸困难。但也要防止接点松动，接线不可靠。 (2)注意对实验现场的合理布置，尤其是对元器件的位置与放置。 (3)接线时需根据现场布置的元器件位置与距离选择适当的导线(如长度等)．避免因导线不合适而导致线路杂乱及过分交织，影响后续的检查工作。 (4)接线完成后，必须仔细按顺序重新检查一遍，确认无接线错误及其他问题，经指导教师认可后方可通电实验。 4．实验操作与记录 按照规定的实验步骤，对所使用的仪器设备及元器件进行操作。注意在相应操作下是否出现了预期的结果，有无异常。实验现象及相关的数据应及时有序地填写在记录卡或记录表格中，防止因记录混乱而影响实验进行及实验后对结果的分析。 电气控制实验的结果形式常会有两种：定量结果，以具体实验数据及曲线来反映；定性结果，以动作过程或状态来反映。对定量结果需将原始数据绘制成曲线时，须合理安排读数的分布与次数，应以能保证根据实验记录较精确地描绘出完整而光滑的曲线为准。读取数据后可根据所测数据的变化情况在变化较快的过程中多测取一些数据，而变化相对平缓的过程则可少测几组数据，必要时需补测。对于定性结果，应请指导教师检查其控制过程及状态是否达到要求，对不能完全达到实验要求的线路应进行调整或改进。 5．结束实验 按要求完成实验且实验结果取得指导教师确认后可结束实验。拆线前须切断电源，拆线后应将所使用的仪器设备及元器件放归原处，将实验现场整理清洁。签字交接后方可离开。 第三节 电气控制实验的安全规则 在电气控制实验中，