专题3课时1钠、镁及其化合物.pptVIP

1.纯碱和小苏打是厨房中两种常见的用品，它们都是白色固体，下列区分这两种物质的方法中正确的是（　　） A.分别用砂锅加热两种样品，全部分解挥发没有残留物的是小苏打 B.用洁净铁丝蘸取两种样品在煤气火焰上灼烧，使火焰颜色发生明显变化的是小苏打 C.取两只小玻璃杯，分别加入少量的两种样品，再加入等量的食醋，产生气泡快的是小苏打 D.先将两样品配成溶液，分别加入澄清石灰水，无白色沉淀生成的是小苏打 [考点精练] 解析　小苏打NaHCO3受热分解生成Na2CO3、H2O和CO2，有Na2CO3残留，A错误；纯碱和小苏打的焰色反应的颜色均为黄色，B错误；向二者的溶液中分别加入澄清石灰水，均有CaCO3沉淀生成，D错误。 答案　C 2.（2015·浙江1月学考，4分）为比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性，某同学设计了如下实验装置。实验时，先检查装置的气密性，再取少量Na2CO3粉末加在大试管的底部，另取少量NaHCO3粉末加在小试管底部。预热后在大试管底部加热。回答下列问题： （1）加热一段时间后，试管　　　　（填A或B）中会出现浑浊现象。 （2）实验现象证明，加热条件下Na2CO3比NaHCO3更　　　　 （填“稳定”或“不稳定”）。 解析　（1）如果直接加热的物质不分解，而间接加热的物质分解，就能证明物质的稳定性，碳酸氢钠易分解，所以小试管中盛放的是碳酸氢钠，大试管中盛放的是碳酸钠，碳酸氢钠分解生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，碳酸钠不分解，不能使澄清的石灰水变浑浊，所以看到的现象是试管A澄清，试管B变浑浊。（2）该实验中，直接加热的碳酸钠不分解，但间接加热的碳酸氢钠分解，所以说明二者中热稳定性强的物质是Na2CO3。 答案　（1） B　（2） 稳定 课时1　钠、镁及其化合物 [考纲导航] 知识条目 必考要求 加试要求 备考方略 （1）钠、镁的物理性质及用途 （2）钠、镁的化学性质（跟非金属、酸、某些氧化物的反应） （3）钠、镁的生产原理 （4）碳酸钠、碳酸氢钠的性质及检验方法 （5）碳酸钠、碳酸氢钠的用途 （6）过氧化钠的主要性质 （7）有关化学方程式过量问题的计算 a ? b ? a ? b ? a ? b a ? c ? b ? c ? a ? c ? b （1）加强知识识记。熟记钠、镁及其化合物的性质及主要用途。 （2）学会分析比较。比较碳酸钠和碳酸氢钠的性质异同，并加以鉴别。 （3）了解生产工艺。了解生产镁的工艺流程，并以此为基础进行工艺流程题的训练。 （4）掌握过氧化钠。能够对过氧化钠的组成结构进行分析，写出其电子式，理解过氧化钠与水或二氧化碳反应的实质。 1.钠、镁的物理性质及用途 （1）钠、镁的物理性质 ①金属钠质软，银白色有金属光泽，密度比水小，比煤油大（可保存在煤油中），熔点较低（低于水的沸点）。 ②金属镁，银白色、有金属光泽，熔点低，硬度小。 考点一　钠、镁及其氧化物的性质及用途 [知识串讲] （2）钠、镁的用途 2.钠、镁的化学性质 化学性质 钠 镁 与非 金属 反应 4Na＋O2===2Na2O 2Na＋O2 Na2O2 2Na＋Cl2===2NaCl 2Mg＋O2 2MgO Mg＋Cl2 MgCl2 3Mg＋N2 Mg3N2 与水 反应 与冷水剧烈反应：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ 与冷水反应很慢，与热水反应较快：Mg＋2H2O Mg（OH）2＋H2↑ 与酸反应 均能与非氧化性酸反应产生H2 与CO2反应 ? 2Mg＋CO2 2MgO＋C 3.钠、镁的生产原理 （1）钠的制备：工业上电解熔融 4.氧化钠和过氧化钠的比较 特别提醒　一定量的Na2O2与一定量的CO2和H2O（g）的混合物的反应，可看做Na2O2先与CO2反应，待CO2反应完全后，Na2O2再与H2O（g）发生反应。 【深度思考】 1.关于钠的叙述中，不正确的是（　　） A.金属钠与水反应生成氢气，但是实验室中不能用金属钠与水反应制备氢气 B.金属钠放在石棉网上加热时，先熔化成银白色小球，然后剧烈燃烧，发出黄色火焰 C.金属钠在空气中放置生成氧化钠，在空气中燃烧生成过氧化钠 D.金属钠与氧气反应的产物取决于氧气的用量 解析　金属钠与氧气反应的产物取决于反应的条件。在空气中放置被氧气氧化，生成氧化钠，在空气中燃烧生成过氧化钠，故D错误。 答案　D 2.判断下列描述的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （13）将水加入浓硫酸中得稀硫酸，置镁片于其中探讨Mg的活泼性（　　） （14）将Mg（OH）2沉淀转入表面皿中，加足量稀盐酸，