专题4课时4生产、生活中的含氮化合物.pptVIP

解析　硝酸是强氧化性酸，且浓硝酸的氧化性强于稀硝酸，A正确。由铜与浓、稀硝酸反应的方程式看，均不属于置换反应，B错误；因为硝酸是强氧化性酸，金属与硝酸反应均不生成H2，而生成水，C正确。由于浓硝酸可使铝和铁的表面生成一层致密的氧化膜，阻止反应进一步进行，但是在加热情况下，铝和铁可以与浓硝酸反应，D正确。 答案　B 2.（2014·山东高考理综）等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出NO物质的量最多的是（　　） A.FeO B.Fe2O3 C.FeSO4 D.Fe3O4 解析　FeO、FeSO4及Fe3O4（可写成Fe2O3·FeO）与稀硝酸反应时均为铁元素被氧化，且氧化产物均为Fe3＋，还原产物均为NO。等质量的还原剂与稀硝酸反应时转移电子的物质的量越多，放出NO的物质的量越多，由FeO、FeSO4及Fe3O4的化学式及铁元素的化合价可看出等质量的三种物质参与反应时，FeO转移电子的物质的量最多。Fe2O3与稀硝酸反应时无NO气体放出。 答案　A 3.（2016·金华外国语学校高一月考）一定质量的铜分别与足量的浓硝酸和稀硝酸完全反应，在相同条件下用排水法收集产生的气体，下列叙述中正确的是（　　） A.硝酸浓度越大，消耗的硝酸越少 B.硝酸的浓度不同，生成硝酸铜的物质的量也不相同 C.硝酸浓度越大，生成的气体越少 D.两者用排水法收集到的气体的体积相同 答案　D 1.氨的分子结构和性质 （1）物理性质 氨气是无色有刺激性气味的气体，易液化可作制冷剂，常温、常压下，1体积的水可溶解700体积的氨气。 （2）分子结构 电子式： ，空间结构： 。 考点三　氨和铵盐 [知识串讲] 三角锥形　 有白烟生成 浓硝酸 （4）氨气的实验室制法 碱石灰 向下排空气法 蓝色 白烟 白 红 蓝 【深度思考】 1．判断下列描述的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （1）氨水就是氨气的液态形式（　　） （2）氨水能使湿润的蓝色石蕊试纸变红（　　） （3）铵盐受热都分解生成NH3（　　） （4）氨气溶于水后全生成了NH3·H2O（　　） （5）实验室用铵盐与强碱反应制备NH3（　　） （6）所有铵盐都易溶于水，不是所有铵盐中的氮都呈－3价（　　） 答案　（1）×　（2）×　（3）×　（4）×　（5）√　（6）√　（7）×　（8）√　（9）√　（10）×　 （11）×　（12）× 2．某研究性学习小组同学设计如下图所示装置探究氨气的还原性。 （1）氨催化氧化的化学方程式为______________________。 （2）若实验时通入氨气的速率过快，在烧瓶中会出现白烟，该物质的化学式为___________________________________。 （3）该小组同学以氨气和二氧化碳为原料制备碳酸氢铵。甲同学先将二氧化碳通入水中，充分溶解后，再通入氨气；乙同学先将氨气通入水中，充分溶解后，再通入二氧化碳。请选择合适的方案并说明原因__________________________ __________________________________________________。 【例1】　（2016·浙江省舟山中学高一月考）下列说法中正确的是（　　） A．所有铵盐受热均可以分解，产物均有NH3 B．硝酸铵受热易分解爆炸，实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙的混合物制备氨气 C．在盛有硫酸亚铁铵[（NH4）2Fe（SO4）2]溶液的试管中，滴加少量NaOH溶液，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝 D．铵盐都易溶于水，其水溶液均呈酸性 [典例剖析] 答案　B 【例2】　（2016·浙江省江山实验中学高一检测）实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是（　　） A．①是氨气发生装置 B．③是氨气发生装置 C．②是氨气吸收装置 D．④是氨气收集、检验装置 解析　装置①中NH4Cl受热易分解生成NH3和HCl，但在试管口附近两者又能结合生成NH4Cl，选项A错误；装置②中的漏斗放置过低，不能防止倒吸，选项C错误；装置④中的试管口应放一团湿润的棉花，选项D错误。 答案　B 1．（2016·浙江省东阳中学高一质检）有关氨气的实验较多，下面对这些实验的实验原理的分析中，正确的是（　　） A．氨气极易溶解于水的性质可以解释氨气的喷泉实验 B．氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验 C．铵盐的水溶性是实验室中用NH4Cl和Ca（OH）2的混合物制取氨气的原因 D．氨气易液化可以解释氨的熔点较高 [考点精练] 解析　A项正确，正是由于氨气易溶于水，形成压强差，大气压将水迅速压入