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2014年石家庄市质检一、质检二生物试卷分析
A---B---C理论 事件A 信念/想法B 结果C 12.下图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的 示意图。下列相关叙述中,正确的是 A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a B.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为 XXY的后代 C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的 精细胞 D.图示变异属于染色体结构变异 质检一正确率较低试题 关于“细胞分裂”的知识整合 1.分裂方式整合 2.有丝分裂和减数分裂的异同点整合 3.细胞分裂与中心法则整合 4.细胞分裂与变异整合 21.右图是人体性染色体的模式图,下列叙述不正确的是 A.位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关 B.位于Ⅱ区的基因在遗传时,后代男女性状的表现一致 C.位于Ⅲ区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因 D.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中 质检一正确率较低试题 去年一模4. 果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。有关杂交实验结果如下表。下列对结果分析错误的是 P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1:截毛(♀):刚毛(♂)=1:1 组合三 P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1:刚毛(♀):截毛(♂)=1:1 组合二 P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1:全刚毛 组合一 A.通过杂交组合一 ,直接判断刚毛为显性性状 B.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段 C.Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 D.减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段 正答率:50.9% 同源区段 关于“XY”知识链接 1.细胞分裂中XY染色体 2.性别决定中XY染色体 3.伴性遗传中XY染色体 4.基因定位与XY染色体 1.一对性染色体 性染色体只对于有性别区分的生物才可能有 性染色体的基因所控制的性状和性别关联(伴性遗传) 性染色体上的基因不一定都是决定性别有关的性状 性染色体不一定是XY染色体 2.是一对特殊的同源染色体 大小和形态不同。但是仍然和正常的同源染色体一样 减分时发生联会和分离;发生交叉互换的仍然是同源区段 3.基因型写法相对特殊 4.判定果蝇基因在染色体上的位置, 一般选用“雌隐雄显”的杂交类型 分为同源区段和非同源区段各自不同 (1)不考虑XY同源区段: 若子代性状和性别无关 →则位于常染色体 若子代雌为显,雄为隐→ 则位于X 染色体 (2)在X染色体上(同源区段或非同源区段) 若子代雌为显,雄为隐 →X 的非同源区段或XY同源区段 若子代雌为隐,雄为显 → XY 同源区段 雌性 雄性 XAXA XAYA XAXa XA Ya XaXa Xa YA XaYa 雌性 雄性 AA AA Aa Aa aa aa 雌性 雄性 XAXA XAY XAX a XaY XaXa 雌隐×雄显 正推逆答 质检二有这样几点考虑: 力求做到求新求变、综合度高,贴近和模拟高考, 选择题题干信息量不能冗长拖沓,图例不能太多。 29.图一呼吸和光合综合(图例呈现新颖) 30.遗传规律、育种、多倍体结合(多倍体分析结合新颖点) 31.糖尿病和免疫失调相结合结合(情境新颖) 0.67 5.35 8 31 0.56 3.95 7 32 0.7 10.44 15 39 题号 满分 平均分 难度 1 6 5.25 0.87 2 6 4.48 0.75 3 6 4.17 0.69 4 6 4.86 0.81 5 6 5.36 0.89 6 6 4.66 0.78 29 11 7.87 0.72 30 13 6.02 0.46 40 15 11.22 0.75 2013年3月质检二得分及难度 质检二平均分62.66 ,难度69.6 1.下列四项概念关系的叙述正确的是 A.人体内环境包括淋巴、血液和组织液 B.突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成 C.物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐 D.生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、 生态系统多样性 考察侧重:点击易错点,增强知识准确度 类似问题:生长素和生长激素、秋水仙素和激素 DNA数目加倍和染色体数目加倍等 质检二分析 3.下列有关生物实验方法的描述正确的是
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