大学生课余时间利用状况调查报告分析.doc

大学生课余时间利用状况调查报告分析 学院：经济管理学院 班级：会计（一）班 调查时间：2015,10,01-2015,10,06 本报告由以下同学完成： 陈亮 王健玮 刘忠伟 【摘要】目前，我国大学生的自由支配时间较多，但有些大学生对这么多时间如何有效利用却又一些困惑。导致大学生光阴虚度，颇显遗憾。为了全面了解大学生课余时间利用情况，引导大学生合理利用课余时间，提高整体素质。我们小组在2015,10,04-2015,10,06期间对我校在校本科生进行随机抽样调查。这样的调查是的所获取的数据真实可靠，便于推断大学生对于课余时间的安排状况。 调查方案 （一）、调查目的：通过了解大学生日常课余时间利用状况，掌握我校学生的生活状况，为学校更好地促进大学生合理利用课余时间提供依据，同时也为大学生如何充分度过大学生活提供一定的参考； （二）、调查对象：兰州理工大学在校本科生； （三）、抽取的样本学生； （四）、调查程序： 1，设计调查问卷，明确调查方向与内容； 2，分发调查问卷，随机抽取我校在校大一，大二，大三，大四学生男女各二十人， 以人为单位。 3，根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下： 1，调查单位的构成情况： 在40名受调查学生中，大一：6名，所占比例为15%；大二：6名，所占比例15%； 大三：22名，所占比例55%，大四6名，所占比例15%。各年级人数所占比例分布图如 下： 年级 男 女 一年级 2 4 二年级 3 3 三年级 12 10 四年级 3 3 2，业余生活习惯分析，我校学生品均每天的课余时间如下图： 明天业余每天时间 男 女 2小时 2 6 2-4小时 8 8 4-6小时 4 4 6小时以后 6 2 由此可以看出，大部分学生的课余时间相对均匀，而拥有6小时以上的课余时间， 男生占据相当比例，反之，课余时间在2小时以下的女生占据相当大的比例。 课余时间应该 做的事 提高交际技能 丰富的知识 充分的休息 时间 友谊 实践 能力 总计 数量 34 36 5 20 5 110 百分比 30.9% 32.7% 13.6% 18.2% 4.6% 100% 3，有下表可以看出，我校大学生认为在课余时间应该得到最多的收获是提高交际能力，和丰富的知识，友谊。但是实践与动手能力相对有很少人重视。 4，如表，大学生对其课余时间的满意程度： 满意度 男 女 很满意 0 4 比较满意 6 8 一般 10 8 比较不满意 2 0 不满意 2 0 从中不难看出：对课余时间安排很满意的人数占10%，比较满意的人数占总人数的35%，一般满意的人数占总人数的45%，比较不满意和不满意的人数均占总人数的5%。 5，大学生的课余时间通常花费在宿舍的较多，如下表可以清晰看出： 课余时间地点 宿舍 教室 社团 校外 数量 23 4 6 7 百分比 57.5% 10% 15% 17.5% 这说明大学生爱拍课余时间多半耗费在宿舍，不能合安排其所拥有的课余时间。 6，谈起大学生对业余时间的认识和态度，大多数学生不能合理安排其课余时间，究其根本，是没有找到自身的价值与人生方向。如下表可分析： 空虚感 经常 一般 偶尔会 几乎没有 数量 5 23 7 5 百分比 12.5% 57.5% 17.5% 12.5% 因此，促进大学生树立正确的人生观，价值观是学校教育规划的一部分。 结论与建议 （1）调查结论 从总体上看，我校大学生课余时间利用状况较不合理，未能充分安排空暇时间。绝 大部分学生经常在宿舍，或者沉迷于电脑和娱乐之中，或者在无聊中徘徊，浪费了大学 生的时间，对身心造成不利影响。没有自身未来规划以及远大理想。课余时间只是大学 生活的一小插曲，但体现着大学生生活状况的点点滴滴。 从数据上说，少数大学生生活自由，与初高中时期有明显的差异。由于大学生自身 没有较强的自制力，多半随意安排时间。而且还有不少学生认为，大学