走进信息世界PPT课件要点.pptVIP

走进信息世界 从单元导语中，我知道了…… 信息传递改变着我们的生活 阅读活动建议，思考： 1、活动建议中提出可以开展哪些活动？ 2、在活动中我们可以参考哪些资料？怎样去获取这些资料？ 走进信息世界 自读提示一： 1、自由阅读《古人传递信息的故事》，说说古人是靠哪些方式传递信息的呢？　 2、你还知道哪些从前人们传递信息的故事呢？　3、读读《因特网将世界连成一家》并结合上一个故事，看看人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化？ 烽火台 古代信息传递的方式： 　　1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 　　2.作内馅的方式，如藏在鱼肚，饼类，包子等 　　3.以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等 　　4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 　　5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号 古人传递信息的故事 古代的时候，科技不兴，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想办法。如“鸿雁传书”。汉武帝时苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的北海（今贝加尔湖）去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已经死了。 汉朝的官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎时，射下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来的，这证明他还活着。”匈奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙 。 古代信息传递方式的特点： ①速度慢。 ◇哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。 ◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米…… ②不精确。 ◇各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。 ◇……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。 ③信息量小。 ◇ 他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传达“我们胜利了”的信息。 二、信息的传播方式 三、现代信息技术的应用 三、现代信息技术的应用 三、现代信息技术的应用 三、现代信息技术的应用 信息传递方式的变化 烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、信鸽远飞、漂流瓶（古代）——交通工具的邮政系统信息传递（近代）——电报、电话、广播、电视（现代）——微波、光缆、卫星、计算机网络 （当代） 因特网传递信息的特点： ①速度快、不受地域阻隔。 ◇ 如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的电子贺卡。 ◇计算机把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 ②多媒体。 ◇人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像…… 自读提示二： 1、再将两篇故事连在一起读一读，并思考：比较古代和现当代的不同传递方式，古人的方式有什么缺点？　　　　 2、再读读《因特网将世界连成一家》的第二段，比较一下，因特网和所有的传递方式比，其优越性在哪里？　 走进信息世界 自读提示一： 1、自由阅读《神奇的电脑魔术师》，说说你了解到多媒体电脑有哪些功能呢？　 2、读了之后你有什么想说的？ 自读提示二： 1、自由阅读《网上呼救》，说说苏珊是在什么样的情况下呼救的？ 　 2、桑恩救援的过程是怎么样的？ 走进信息世界 自读提示： 　 1、默读《把握自己》，读准字音，读通短文。　 2、再读课文，边读边思考，这篇演讲稿给我们提出了什么样的问题？不懂的地方做上记号，把自己体会最深的地方勾出来多读读，把自己的感受写在旁边。 不良网吧对我们的危害 ： 危及生命； 影响学习和身体； 养成不良习惯； 心理不健康，远离亲情，远离现实…… 怎样理解“网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。” 小明的行为： 长时间上网不休息 沉迷网络游戏,聊QQ 合 理 的 上 网 时 间 每天上网不应当超过两个小时 生活小常识 ——减少电脑对眼睛的伤害 １．保持正确的坐姿：眼睛与屏幕之间应保持50-70厘米的距离,最好采用下视20度的视角. ２．不要长时间持续使用电脑.通常每1小时就需要休息10分钟,在休息时可进行望远或做眼保健操． ３．观赏绿色植物有利于放松眼肌肉,点眼药水也能在一定程度上防止眼部干涩,保持眼睛湿润. ４．在使用电脑时应多眨眼，以增加眼内润滑剂和酶的分泌，保持眼睛湿润。 5.常洗脸可以减小电脑辐射的伤害．