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第三章园林构成要素及设计 一、教学目的和教学要求 1、掌握园林各类小型建筑小品的名称、设置地点、建筑材料。 2、了解各类小型建筑在园林中的作用。 3、掌握各种不同园林植物配置的基本规律。 4、掌握园林景观设计图的制作方法 二、教学重点难点 园林规划设计程序 园林植物配置的基本规律 园林景观设计图的制作方法 教学内容 地形、地貌和水体 园林植物种植设计 园林建筑与小品设计 园林规划设计程序 独立花坛设计 花境设计 绿篱设计 园林植物配置 攀援植物配置 四、教学方法与辅助手段 采用多媒体课件教学，在多媒体教室讲授。 五、作业与思考 第一节 园林要素设计 中国是一个山川秀丽、风景宜人的国家，丰富的风景资源早就闻名于世，为中外游人所青睐。它遍布大江南北、祖国东西，包括山岳风景、水域风景、海滨风景、森林风景。草原风景和气候风景等。 一 、地形 山水工程主要指园林中改造地形、创造优美环境和园林意境的工程。山水是中国山水园的骨架。 地形是园林的基底和骨架，造园必相地立基，方可得体。地形又可分为陆地和水体二部分。 1．陆地及地形 陆地又可分为平地、坡地、山地三类。 （1）平地 平地按地面的材料分为土草地面、沙石地面、铺装地面（如砖、片石、水泥、预制块等）、绿地种植地面。为了有力排水一般要保持0。5％－2％的坡度。 （2）坡地 坡地即倾斜的地面，因地面倾斜的角度不同，又可分为缓坡，坡度约在8％－10％之间；中坡，坡度在10％－20％之间；陡坡，坡度在20％-40％之间。 （3）山地 山地的坡度一般350％，包括自然山地和人工堆山叠石。按山的主要构成材料，可以分为土山、石山和土石混合的山体。 ①土山 可以利用园内挖湖的士方堆置，其上植树种草。 ②石山 石山又可分为天然山石（北方为主）和人工塑石（南方为主）两种。天然山石有湖石类、黄石类、卵石类、石笋类、吸水石类和砂片石类。由于堆置的手法不同，可以形成峰峰、妩媚、玲俄、（沧）顽拙等多变景观。 ③土石山 土石混合的山，一般有土山点石和石山包土两种作法，如颐和园万寿山，苏州的沧浪亭均为土山点石，而苏州的环秀山庄假山即为石山包土。 一般山体又可分为观赏山和登临山。山又有主山、次山、客山之分。山可在园中作主景、背景、障景和隔景等。 2．水体、水景 中国园林以山水为特色，水困山转，山因水活。水体能使园林产生很多生动活泼的景观，形成开朗明镜的空间和透景线，是园林造景的重要因素之一。水体的分类有多种方法。 （1）按水体的形式，可分为自然式、规则式和混和式三类。自然式水体是保持天然的或模仿天然形状的河、湖、溪、涧、泉、瀑等，水体在园林中多半随地形而变化，有聚有散，有曲有直，有高有下，有动有静。规则式水体是人工开凿成几何形状的水面，如运河、水渠、方潭、圆池、水井及几何形体的喷泉、瀑布等。混和式的水体是两种形式的交替穿插或协调使用。 （2）按水体的准用功能可分为观赏的和开展水上活动的两类。观赏的水体可以较小，主要为构景之用，水面有波光倒影，又能成为风景的透视线。水体可设岛、堤、桥、点石、雕塑、喷泉、落水、水生植物等，岸边可做不同处理，构成不同景色。开展水上活动的水体，一般水面较大，有适当的水深，水质好，活动与观赏相结合。 （3）按水流的状态可分为静态水体和动态水体。静态水体反映出倒影，数微的微波6做艳的水光给人们明洁、清宁、开朗或幽深的感受。如园林中的“海”、“湖”、池沼及潭。井等。动态的水体水景有湍急的溪流，喷涌的水柱、水花或瀑布等，给人们欢快清新、变幻多彩的感受。还有溪涧、跌水、曲水流殇等造景手法。 二、山岳风景景观 山岳是构成大地景观的骨架，各大名山独具特色，构成了雄、险。奇、秀、幽、旷、深、奥等形象特征。划分名山类型的一般原则以岩性为基础，综合考虑自然景观的美学意义和人文景观特征，分为：花岗岩断块山，岩溶景观名山，丹霞景观地貌，历史文化名山等。由于地质变迁的差异，这些山具有不同的景观因素。 （一）山峰 包括峰、峦、岭。岗、崖、岩、峭壁等不同的自然景象。因岩质不同而异彩纷呈。例如华山、黄山花岗岩山峰高耸威严；桂林和路南石林，石灰岩山峰柔和清秀；武夷山、丹霞山红砂岩山峰赤壁奇观；石英砂岩的断裂风化，引出了湖南武陵源、张家界的柱状峰林；变质杂岩而生成的台升山峰造就了泰山独尊的宏伟气势。 山峰既是登高眺远的佳处，又表现出千姿百态的绝妙意境。例如黄山的梦笔生花，路南石林的阿诗玛，五夷山的玉女峰，张家界的夫妻峰，承德的棒锤峰，鸡公山的报晓峰等。 （二）岩崖 由地壳升降、断裂风化而形成的悬崖危岩。如庐山的龙首崖，泰山的瞻鲁台、舍身崖。扇子崖，厦门的鼓浪屿和日光岩，武夷山的虎啸岩，台湾兰屿的夫妻岩等。还有泰山日观峰的探海石，。＿一海南岛的天涯海角石，桂林象鼻山的象眼岩 （三）洞府 洞府构成了山腹地下的神奇世界。