海门镇中心小学五年级综实合践活动(主题活动).docVIP

海门镇中心小学五年级综合实践活动（主题活动） 学习水平评价方案 一、指导思想 综合实践活动（主题活动）是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。评价的终极指向应是有效地促进学生的发展。因此，评价要努力关注学生在活动过程中的表现和变化，注意评价的全面性和多元化，尊重学生在发展过程中所表现的个性差异。从而全面提高小学生创新精神和实践能力的基本素养。 二、评价对象 五年级全体学生 三、考查内容 1、组织开展的大单元主题综合实践活动（感恩的心、“书香童年”阅读综合实践活动）（80%） 2、“作品介绍”或“一分钟演讲”的现场考查（20%） 四、考查办法 1、组织开展的大单元主题综合实践活动的考查办法。 以学校本年级所组织开展的大单元主题综合实践活动（感恩的心、“书香童年”阅读综合实践活动）为载体，对学生“参与态度、热情”、“活动中的表现”“实践能力的发展”“合作及团队精神”四个方面进行评定。评定由自评（30%）、互评（30%）、教师评（20%）和家长评（20%）相结合进行。 考查人：学生自己、同伴、教师、家长 2、“作品介绍”或“一分钟演讲”的现场考查办法。 “作品介绍”是指本学期参加的任何一次综合实践活动的成果展示，可以是小制作、模型作品，也可以是考察报告、主题方案等；“一分钟演讲”是指和全班学生一起交流分享一学期来参加综合实践活动的收获与体会。评定由自评（40%）与评议团评（60%）相结合进行。 考查人：任课教师或者教师与学生代表5人组成的现场评议团。 附：学生综合实践活动（主题活动）成绩登记表 2006年4月 执笔人:毛玉萍 审核人:倪颖娟 学生综合实践活动（主题活动）成绩登记表 年级 班 年 日 项目 成绩 姓名 主题单元综合实践活动 “作品介绍”或“一分钟演讲” 总评 参与的态度、热情 活动中的表现 实践能力的发展 合作及团队精神 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 学生综合实践活动（主题活动）成绩登记表 年级 班 年 日 项目 成绩 姓名 主题单元综合实践活动 “作品介绍”或“一分钟演讲” 总评 参与的态度、热情 活动中的表现 实践能力的发展 合作及团队精神 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 学生综合实践活动（主题活动）成绩登记表 年级 班 年 日 项目 成绩 姓名 主题单元综合实践活动 “作品介绍”或“一分钟演讲” 总评 参与的态度、热情 活动中的表现 实践能力的发展 合作及团队精神 51 52 53 54 55 56 57