2012.11.2认定课的课件--思想道德修养与科学文化修养.pptVIP

学习目标导航 知识目标：了解科学文化修养与思想道德修养的关系，明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程。 能力目标：正确分析现实生活中存在的思想道德冲突，提高学生辩证分析问题的能力。 情感、态度和价值观目标：不断加强自身的思想道德修养，做一个道德高尚的人；坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想 重点：思想道德修养与科学文化修养的关系。 　　　 难点：如何在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。 唇枪舌战论“德”“才” 正方观点： 德比才重要 反方观点 才比德重要 2004年度感动中国人物---徐本禹 2007年度感动中国人物---钱学森 颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路， 10年两弹成。开创祖国航天事业，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 2012年度感动中国人物---朱光亚 朱光亚：人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。 拥有知识和一颗善良的心 拥有知识和一颗善良的心，是我们驶向成功的浆帆； 知识能提升我们的道德境界，没有了知识的滋养，道德只能 在夹缝中艰难生长； 如果我们的心灵没有了善意的绿洲，我们的智慧就会偏离正 确的航向，邪恶会侵蚀我们的心灵，知识只能结出罪恶的果实； 如果一个人有着邪恶的面孔，他的才干越大，对社会的危害 就越大； 知识离不开善良的指引，知识要和善良的心结合起来。 6.（2007广东卷19）夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明 A.知识比道德更重要 B.加强知识与道德修养是无止境的 C.知识修养的根本意义在于道德修养 D.知识与道德两者相互联系缺一不可 7.（2009安徽卷8）科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有 ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子） ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光） ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章） ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符） A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 教师寄语 请同学们用一生的时间学会做人，学会求知，做到善良而有修养，用一生的行动告诉我们路该怎么走，人该怎样生。不仅这节课、课后、还有一辈子，因为提高修养是一个漫长的过程，同时，这也是我们每个人的人生必修课，同学们，让我们用一生的时间去完成这门功课吧！ ◇这些人物为什么能感动我们？ ◇我们能否从他们的事例中概括出一个人提高科学文化修养的根本意义是什么啊？ 3、科学文化修养的根本意义（P110) 在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 一个真正有科学文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。 （三）追求更高的思想道德目标 1、加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。 2、在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。 因此，我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。 3、要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。 直面生活中的思想道德冲突 表现 原因 自身的思想道德修养有待提高（个人原因） 我国处于历史转型时期，社会结构的重组和各种社会关系的重新整合以及各种利益的纠缠，使我们时代的道德带来前所未有的新局面。（社会原因） 解决途径 在知识文化的陶冶中升华 追求更高的思想道德目标 加强知识文化修养 加强思想道德修养 关系 如何加强 知识总结 原创小诗 ? 我仰望星空,它是那样寥廓而深邃； ?? 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 ?? 我仰望星空,它是那样庄严而圣洁； ?? 那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 ?? 我仰望星空,它是