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辩证唯物论练习
辩证唯物论 练习二
一 选择题
1.(12安徽卷)“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。”图2 体现的哲学道理是
A. 意识具有目的计划性 B.意识具有直接现实性
C. 意识具有主观能动性 D.意识具有科学预见性
2.(12安徽卷)荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是
A.会当凌绝顶,一览众山小(唐·杜甫)
B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝·王籍)
C.两句三年得,一吟双泪流(唐·贾岛)
D.草木本无意,荣枯自有时(唐·孟浩然)
3.(12江苏卷)英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是A.不是风动,不是幡动,仁者心动???????? B.人一次也不能踏进同一条河流C.万物都在运动,但只是在概念中运动????D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静4.(12江苏).图3漫画《破旧立新》启发人们办事情要A.分工协作???? B.勇于创新C.尊重规律???? D.依靠群众5.(12浙江卷)我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有
①地理环境是社会物质生活条件的基本要素
②地址气候变化虽然复杂但一定有内在规律
③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 ④顺从自然是防灾减灾的根本出路
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
6.(12浙江卷)从畏惧自然到征服自然,进而认识到要善待自然、与自然和谐相处,千百年来人对自然态度的变化告诉我们
①人对自然的认识在曲折中逐步深化 ②人与自然的矛盾有个逐步展开的过程
③人与自然的关系是先对立后统一 ④人类终究无法把握无限的自然
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.(2011?四川)《吕氏春秋?察今》记载:荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。以下选项,与荆人教训具有相同哲学寓意是A.士以进死为荣,退生为辱 B.国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危
C.九河盈溢,非一块所防;带甲百万,非一勇所抗
D.兵无常势,水无常形;能因敌变化而取胜者,谓之神
8(2011年北京东城一模)阿联酋发明“人造雨”技术人工制造出大量负离子,自动依附尘埃,在太阳光产生的强烈上升气流作用下,携带含有负离子的尘埃粒子上升到了云层,吸收空气中的水分,凝结成水滴,无数的水滴最终变成了云,进而化作雨滴落到地面。这以发明表明①人工制造负离子是对尘埃的辩证否定 ②人类通过实践可以超越和主宰自然界
③人们可以改造规律发生作用的条件和形式 ④人们可以按照实践的需要,建立新的联系
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
某农牧区由于长 期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的 面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大力发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展.也保护了生态环境。回答问题。
9.(2011?全旧课标)农牧民落实科学发展观,建设生态文明取得明显成效,得益于他们
①以经济效益为中心,积极促进沙柳产业发展②尊重自然规律,完整地保护当地的自然面貌
③从该地实际出发,因地制宜发展沙柳种植业④发挥自觉能动性,做到人与自然的和谐相处
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.(2011年海南)“非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣,长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信,粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上,采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施,在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜,创造了“里程碑式的” 奇迹。他的成功从一个侧面表明
①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件
②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证
③尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件
④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
11.(2010年江苏27). 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是
A.运动时无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的
C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的
12.(201
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