突变和重组学庞案清.docVIP

2013届高三生物学案 必修二第5章 基因突变及其他变异 基因突变和基因重组 【考纲要求】1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。 【热点考向】1．基因突变的类型、特征及诱变育种在生产中的应用 2．基因重组的类型及意义 【课前活动】构建“基因突变和基因重组”知识网络 【自我检测】 一、判断正误，并圈出错处进行修正 1.基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变(　　) 2.基因突变一定是可遗传变异，但不一定遗传给后代(　　) 3.基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定会引起生物性状的改变(　　) 4.基因突变只能定向形成新的等位基因 ( ) 5.在没有外来因素影响下，基因突变不会自行发生(　　) 6.细胞分裂的中期一定不发生基因突变(　　) 7.基因突变和基因重组是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料（ ） 8.减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组( ) 二、下列描述的生物变异属于基因突变的是 ，属于基因重组的是 ①利用杂交技术培育出超级水稻 ②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒　③高产青霉素的菌株 ④将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 　⑤猫叫综合征 ⑥用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄 ⑦人类的红绿色盲 ⑧流感病毒有几百个变种，且新亚种不断产生 【实战演习】 一、选择题 1．已知某个核基因片段发生突变，由其控制合成的氨基酸序列由“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”变成“—脯氨酸—甘氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”。下列叙述正确的是(　　) A．该基因由于碱基对的增添导致氨基酸序列的改变 B．该基因突变导致基因的数目改变 C．若发生碱基置换的是原癌基因，具有该基因的细胞不一定会发生癌变 D．若上述碱基置换发生在原始生殖细胞形成配子的过程中，该基因将遵循孟德尔遗传规律传递给后代 2.育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(双选)（ ） A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 D．将该株水稻突变体用组织培养技术可大量繁殖 3．在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似(　　) A．太空诱变育种获得高产品种 B．花药离体培养获得单倍体植株 C．农杆菌质粒侵入受体细胞 D．秋水仙素诱导染色体加倍 4．下列关于基因重组的说法不正确的是(双选) (　　) A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因重新组合属于基因重组 B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组 C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组 D．一般情况下，水稻花药和根尖内均可发生基因重组 二、非选择题 5.（2012广东高考节选）子叶黄色（Y，野生型）和绿色（y，突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。 （2）Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见图11。据图11推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的_______和_______。进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点_______的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。 【完善网络】根据本节课的收获，进一步完善基因突变和基因重组知识网络图 【巩固提升】 1．如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，一般不会出现的后果是 (　　) A．没有蛋白质产物 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 2.．德国科学家利用高度纯合的植物界中基因组最少的拟南芥为研究材料对基因突变的速率进行研究，结果表明，致使生物进化的基因突变速率比科学家此前认为的速率快得多。对此科研的相关叙述不正确的是(　　) A．快速的基因突变速率可使一些植物迅速适应外界环境的变化 B．