初一上册历史与社会复习资料2供参习.docVIP

《历史与社会》七年级上册复习提纲 第一单元 第一课 我的家在哪里 一.地图的三要素： 1.方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法”（最普遍）即上北下南，左西右东。“指向标定向法” “经纬网定向法”（最准确） 2.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式。文字式。数字式。 比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。注意单位的换算，1千米=100000厘米。 3.图例和注记：图例是对地图上各种符号与注记的说明，注记是地图上的文字说明。 二.1.社区是指人们社会生活的共同体，哪里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益和比较密切的交往。 2.在一些生活小区，有社区居委会、商店、医院、邮局和学校。小区配套设施完备，人们生活便利。 3.社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。 4.人在一个社区中生活，会逐渐适应那里的环境，进而对自己所生活的地方产生喜爱与依恋的感情。这种认同感，对社区的团结和发展有很大的影响。 多种多样的社区 ①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。 第二课 乡村与城市 一.1.乡村聚落，及村落，是乡村地区人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。 2.乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系。 分布： ①高山上——为了避免洪涝威胁（洪涝区） ②水边——气候干旱，降雨量稀少 ，需要充足的水分（干旱区） 形态： ①组团状——平原 ②条带状——山谷 3.乡村聚落的建筑： ①自然环境气候：陕北窑洞——冬暖夏凉 云南傣家竹楼——防潮 骑楼——遮阳避雨 冰屋——防寒保温（低矮、无窗） 沙特阿拉伯民居——适应昼夜温差大（墙厚、窗小） ②人文条件：福建客家竹楼-----御敌 4.由于自然条件不同，人们生产生活各不相同，生活也各具特色。 农村——从事耕事耕作 渔村——从事捕鱼工作 林场——从事植树造林工作 牧场——从事放牧 二.1.城市聚落：随着社会的发展，有些乡村聚落里逐渐出现了商业，成为所在地区的行政管理中心，居民中增加了许多从事农业以及外职业的人。这样，城市聚落就出现了。（是由乡村聚落演变发展而来的） 村落——市井——集市——城市（主要因素:商业） 2.功能(城市生活不单一)： ①.政治—北京、伦敦②.经济—上海、香港③.文化—巴黎、西安 3.城市生活：精神生活、物质生活 内容/地区 乡村 城市 自然景观 （由于生产生活方式不同） 依山傍水、房屋稀疏 高楼林立，住宅楼群 交通发达，商业活动频繁 配套设施完备 建筑物 （高度、密集度等） 房屋低矮，密度小 房屋高，密度大 公共设施 (类型、数量、便利程度等) 公共设施类型数量少 不太便利 公共设施类型数量多 便利 人口 （人口数量、人口密度、职业） 人口少，密度小，主要从事农业 人口多、密度大从事职业多：工业、商业、服务业 往来在区域之间 一.1.无论乡村还是城市，它们总是与一定的区域相联系。而不同的区域，其自然和人文环境不同，对社会所产生的影响也不尽相同。 2.由于各地区的自然条件不同，物产也有所不同。为了满足物质生活的多样化的需求，各地区之间就会发生联系，实现优势互补。不同区域之间的联系，包括物质交流、经济交流、文化交流、信息交流、技术交流和人才交流等各个方面。 综合探究一——从地图上获取信息 1.海拔：以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔。 2.相对高度：某个地点高出另一个地点地垂直距离叫做相对高度。 3.等高距：地图上相邻的两条等高线的距离叫做等高距。 4.等高线：把一个区域内相同海拔的各点连成线，这条线就称为等高线。 等高线地形图： 等高线五大特点： ①同线等高：同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零点。 ②同图等距：同一幅图中等高距处处相等。 ③ 等高线是封闭的曲线：无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在同一幅图上不一定全都闭合。 ④等高线一般不相交：除陡崖外。 ⑤用等高线疏密反应坡度缓陡：等高线稀疏—缓坡，密集—陡坡。 (等高距间距相同，比例尺大，坡陡，反则小) 山脊：等高线向低处突出的地点的连线。山顶：闭合曲线，由外向内递增。 山谷：等高线向高突出的地点的连线。鞍部：两山顶之间，等高线不相连的地方。 陡崖：等高线密集向齐重逢的地方。 分层设色地形图：1.