教科版本科学四上温度与气温课件5.pptVIP

* 四年级科学（上） 温度计的使用 液泡 液面 刻度 玻璃管 温度计的使用 1、认识温度计上的刻度。 2、测量时，要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。 注意： 气温℃ 大树旁 阳光下 走廊上 教室里 测量点 室内外温度 时间： 年 月 日 1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录 2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。 （同一时间不同地点） 探究 室内外温度的比较 大树旁 走廊上 教室里 阳光下 1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？ 想一想 室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。 同一地点不同时间气温的测量 气温℃ 傍晚 下午 中午 上午 清晨 测量时间 地点：（ ） 23℃ 28 ℃ 32℃ 33 ℃ 28 ℃ 2011年9月15日 日气温变化折线统计图 你能从图中发现什么有价值的信息？ 什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？ 气温数据柱形统计图 清晨 上午 中午 下午 傍晚 * *