力和圆周运动专题专用课件.ppt

【思考与总结】 1．恒力能提供匀速圆周运动的向心力吗？为什么？带电粒子在电场、磁场、重力场中做匀速圆周运动的条件是什么？ 2．物体做圆周运动需满足怎样的“供求关系”？“供不应求”做什么运动？“供过于求”呢？ 热点2 天体的圆周运动 * 力和圆周运动专题 考 纲 要 求 Ⅰ 第二宇宙速度和第三宇宙速度 Ⅱ 环绕速度（第一宇宙速度） Ⅱ 万有引力定律及其应用 Ⅰ 离心运动 Ⅱ 匀速圆周运动的向心力 匀速圆周运动是一种常见的运动，自然界中大到天体，小到原子内部都跟匀速圆周运动有关。因此是高考热点。解圆周运动问题一般涉及到受力分析、牛顿运动定律、功能关系及几何知识等多个考点，还经常与电场和磁场等知识相结合，综合性强 Ⅰ 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 考点解读 要求 考点 近几年高考与本章内容相关的考题以主观性较强 的综合性考题为主，知识覆盖面宽，一题中考查知识 点多，与电场、磁场、机械能结合的综合题，以及与 实际生活、新科技、新能源等结合的应用性题型，特 别是在人造卫星方面，几乎是年年有题，年年新，考 题难度中低档居多，也有较少区分度大的难题．本章 内容的高考题型全面，选择、计算都有． 复习过程中要注意圆周运动问题是牛顿运动定律 在曲线运动中的具体应用，加深对牛顿第二定律的理 解，提高应用牛顿运动定律分析、解决实际问题的能 力．近几年对人造卫星问题考查频率较高，卫星问题 与现代科技结合密切，对理论联系实际的能力要求较 高，要引起足够重视，要加强本章知识综合及应用题 的训练，提高综合能力． 应 考 指 南 学习目标 1．知道描述圆周运动的各物 理量及其关系式。 2．通过实例明确解圆周运动 问题的一般思路并能熟练运用。 3．熟练掌握高中阶段圆周运 动的几种模型及其解题策略。 【预习自测】 1. 1：1：2 3：2：3 3：2：6 2. A 3. v1 v3v2 a1a3a2 T2T1=T3 4. 热点探究 m O 例1 长为L=0.5m的轻质细杆，一端固定一个质量m=3kg的 小球，如图所示，轻杆以另一端O为轴，在竖直平面内做圆周 运动，通过最低点时小球的速率为 6m/s，求小球经过最高点 时对细杆的作用力。（g=10m/s2） 热点1 竖直面内的圆周运动 设小球受到向上的支持力，由向心力公式得 解：设小球达最高点的速度为v，由机械能守恒定律得 解得 F = -66N 为什么解出负值？是否解法有误？ 本题解完了吗？ 负值表示小球受到向下的拉力，由牛顿第三定律知小球对杆的作用力为拉力，向上66N。 匀速圆周运动的条件是合外力恰好提供向心力，由于向心力是个变力，所以恒力不能提供匀速圆周运动的向心力，粒子在复合场中做匀速圆周运动的条件是恒力必须抵消，洛伦兹力提供向心力。 “供”即外力在向心方向的合力 ，“求”即物体做圆周运动所需要的向心力 ，其大小由向心力公式求出，当 = 时做圆周运动， 时做“离心”运动， 时做“向心”运动。 最高点绳的拉力恰好为零 ，即物体过最高点的最小速度v= 。 最高点恰好脱离时对桥压力为零 ，即物体过桥最高点的最大速度不能达 。 恰不滑动而甩出的临界条件是车与地面间恰好达最大静摩擦力 ，即汽车拐弯半径r时最大速度为 3．圆周运动的临界条件 绳模型： 杆模型： 桥模型： 汽车拐弯： 4．总结分析和解决动力学圆周运动问题的思路。 最高点物体速度恰好为零，即恰好能到达就可。 （1）审题对研究对象进行受力分析，列向心力方程。 （2）明确圆周运动的临界条件。 （3）研究变速圆周运动过程用动能定理或能量守恒。 例2 2008年9月25日至28日，我国成功实施了“神舟”七号载人航天飞行并实现了航天员首次出舱。飞船先沿椭圆轨道1飞行，后在远地点P处通过控制变轨，由椭圆轨道1改为圆轨道2上运动，此圆轨道上运动周期约90分钟，下列判断正确的（ ） A．飞船在P点必须加速才能实现变轨 B．飞船在圆轨道上时，宇航员出舱前后都处于完全失重状态 C．飞船在此圆轨道上运动的角速度大于同步卫星运动的角速度 D．飞船变轨前过P