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新版人教版本数学八上12分式的加减课件5
问题1：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几? 答:甲工程队一天完成这项工程的___________, 乙工程队一天完成这项工程的______________, 两队共同工作一天完成这项工程的_________________. 问题2：2001年,2002年,2003年某地的森林 面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2003年 与2002年相比,森林面积增长率提高了多少? 答:2003年的森林面积增长率是___________, 2002年的森林面积增长率是______________, 2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了 _______________. 从上面的的问题可知，为讨论数量关系 有时需要进行分式的加减运算．这就是 我们这节课将要学习的内容－－－ 看 谁 解 得 快 １、我们在小学学习了分数的加减法，还记得 分数的加减法则是什么吗？（口答） ２、计算： a c b c c b c a b a c b a c 即:同分母分式相加减, 分母不变,把分子相加减 c d a b a b c d d d b b a b c d d d b b a b c d 即:异分母分式相加减, 先通分,变为同分母的分式, 再加减 例题欣赏 ? 例1 计算: 练一练 ? 1.下列运算对吗？如不对，请改正： （×） （×） 2.计算： (0) 例2.计算: １、学习了分式的加减法法则。 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减； 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式， 再加减。 ２、注意的几点： （２）如果分子是多项式，在进行减法时要先把分子 用括号括起来； （３）加减运算完成后，能化简的要化简，最后结果 化成最简分式。 （１）异分母分式相加减，关键是先要找准最简公分母 转化为同分母分式相加减； 作业 谢谢指导 教材Ｐ２７，习题16.2 第４、５题
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