新版人教版本数学八上11分式课件37.pptVIP

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2017-02-11 发布于上海
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新版人教版本数学八上11分式课件37.ppt

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新版人教版本数学八上11分式课件37

* 1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分的方法的过程，理解通分与最简公分母的意义. 2、能正确熟练地运用分式的基本性质将分式通分. 学习重点：如何确定最简公分母. 学习难点：分母是多项式的分式的通分. 1.将下列分数通分：你能说出分数通分的数学原理吗？ (1) 、 (2) 、 2. 找出下列分母的最小公倍数：你能说出找最小公倍数的方法吗？ (1) 、 (2) 、分母的最小公倍数填空： 1.你运用什么数学原理进行分式变形？分式变形后，各分母有什么变化？这样的分式变形叫什么？通分的定义：利用分式的基本性质，把不同分母的分式化为相同分母的分式，这样的分式变形叫分式的通分。 1.如何得到分母？ 2. 分母又叫什么？最简公分母： 1、各分母系数的最小公倍数。 2、各分母所含相同字母（或因式）的最高次幂。 3、各分母所含有其他的字母（或因式）。 4、所得的系数与各字母（或因式）的最高次幂的积（其中系数都取正数）注：最简公分母与公因式的区别？ 12 例1.通分：与 1.通分的关键是什么？ 2.怎样找最简公分母？ 1、各分母系数的最小公倍数。 2、各分母所含相同字母（或因式）的最高次幂。 3、各分母所含有其他的字母（或因式）。 1.通分： (1) 与 (2) 与例2.通分：与多项式形式的分母可以看作什么？整体思想 2.通分：与想一想：与如何通分？例3.通分：与多项式形式的分母怎样处理？