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2006年化学高考复习策略 第一部分：2005高考理科综合考试化学科试卷分析 第二部分 高考化学命题的基本趋势 第三部分 2006年复习备考策略及建议 三、专题突破提能力、侧重主干知识点 元素化合物复习策略 （一）考生解答综合实验题中存在的问题 （4）在检查气密性并装好试剂后，接下来的操作步骤如下： ①打开球形漏斗A的橡胶塞，再打开启普发生器的导气管旋钮，使稀硫酸与锌粒接触反应，生成的氢气均匀地进入球形漏斗，经片刻后用一合适的橡胶塞将A口塞紧，继续通入氢气。将A口塞紧的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②从B口处收集氢气以检验球形漏斗中氢气的纯度，检验合格后在B口点燃H2。在B口收集和检验氢气纯度的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③打开A口处橡胶塞，火焰将从B口转移至D口，再打开储气瓶旋钮，同时将C与B连接，向球形漏斗中均匀地通入氯气。此时发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）步骤③的实验现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）熄灭球形漏斗中火焰的操作方法是＿＿＿＿＿＿＿。若要检验球形漏斗中生成的氯化氢气体易溶于水的性质，其实验操作方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （三）复习实验需注意以下问题 四、加强科内综合、查缺补漏熟练 第三轮复习：综合复习 强调紧跟老师，按老师的要求认真复习，不搞题海战术 强调要通过试题查缺补漏 强调加强解题能力、解题技巧的提高，特别关注审题 强调关注题型特点 强调要克服非智力因素的影响，进行心理疏导 强调理综卷应先做化学题 强调要树立“天生我材必有用”的意识，鼓舞学生自信心 和意志力的提高 6．现有以下几种措施： ①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理， ②少用原煤做燃料， ③燃煤时鼓入足量空气， ④开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．下列气体的制备可采用右图装置的是 A．铜与浓硝酸反应制NO2 B．铜与稀硝酸反应制NO C．乙醇与浓硫酸反应制乙烯 D．氯化钠与浓硫酸反应制HCl 8．在体积可变的密闭容器中，反应mA(气)+nB(固)pC(气)达到平衡后，压缩容器的体积，发现A的转化率随之降低。下列说法中，正确的是 A．(m+n)必定小于p B．(m+n)必定大于p C．n必定小于p D．m必定大于P 9．同一主族的两种元素的原子序数之 差不可能是 A．16 B．26 C．36 D．46 10．向0.1mol·L-1NaOH溶液中通入 过量CO2后，溶液中存在的主要离子 是 A．Na+、CO3- B．Na+、 HCO3- C． HCO3-、CO3- D．Na+、OH- 11．已知KH和H2O反应生成H2和 KOH，反应中1mol KH A．失去1mol电子 B．得到1mol电子 C．失去2mol电子 D．没有电子得失 12．在273K和101 kPa的条件下，将 2.00g氦气、1.40g氮气和1.60 g氧气 混合，该混合气体的体积是 A．6.72 L B．7.84 L C．10.08 L D．13.44 L 13．能正确表示下列反应的离子方程式是 A．甲酸钠溶液和盐酸反应： HCOO-+H+＝HCOOH B．硫化钠的第一步水解： S2-+2H2O ＝ H2S+2OH C．醋酸钡溶液和硫酸反应： Ba2++SO42-=BaSO4↓ D．氢氧化钙溶液和碳酸氢镁反应：Ca2++OH-+HCO=CaCO3↓+H2O 26.（13分） A、B两种固体，都由甲、乙两种元素组成。在A、B中，甲、乙两种元素的原子个数比分别为1∶1和1∶2。高温煅烧A、B时，产物都是C（固体）和D（气体）。由D可制得E（酸）。E和另一种酸组成的混合酸跟甲苯反应可生成三硝基甲苯。C与E的稀溶液反应得到溶液F，往F溶液中加入NaOH溶液，有红褐色沉淀生成，该沉淀经灼烧后转变成C。往F溶液中加入甲元素的单质得到溶液G。试根据以上信息填写下列空白： （1）A的化学式（分子式）是 （2）B煅