新版人教版本物理八下第9章第1节压强课件4.pptVIP

提出问题： 分析与论证： 比较甲、乙得： 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； 这些用品或设备为什么要做成这样？ * 第九章 压强 第1节 压强 第2节 液体的压强 第3节 大气压强 第4节 流体压强与流速的关系 教科书中教材内容的设置 2012年6月15日,我国自主研制的蛟龙号载人潜水器潜入了7km的深海中,敲开了神秘”龙宫”的大门。 适之中学 沈立群 F F F 1、定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 注意: 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 一、压力 2、方向:垂直受力物体表面并指向其内部。 3、压力和重力的区别与联系？ 受力示意图 方向 大小 作用点 受力物体 施力物体 定义 重力 压力 内容 ● F ● G 垂直作用在物体表面上的力 物体由于地球的吸引而受到力 物体 地球 支持物 物体 支持面上 物体重心处 一般不等于物体重力 G=mg 总是垂直于作用面 总是竖直向下 F F F F F F F 在下列图中画出各受力面所受到的压力的示意图。 = G F=F F = F - G F F= G+ F 观察 坦克使用履带而不用轮子 站在一块木板上不会下陷 两手指受压的感觉不同 与手指和手掌接触的气球形变程度不同 体验 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想： 1、压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力大小 2、压力的作用效果可能跟___________ 有关； 受力面积大小 ………… 实验：探究影响压力作用效果的因素 设计实验： 注意： 1、压力的作用效果是通过什么显示的？ 2、实验过程中用到了什么研究方法？ 桌子+砝码重力 桌面 3 桌子+砝码重力 桌脚 2 桌子重力 桌脚 1 压力的效果 压力大小 受力面积 实验次数 较明显 很明显 不明显 比较乙、丙得： 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 结论： 压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 如果小桌子对海绵垫压力是30N，在受力面积是3cm2（桌腿）和30cm2（桌面）时，是什么原因造成小桌子对海绵垫压痕深浅不同？ 每平方厘米面积所受到的压力大小不同. 1、 物理意义: 压强是表示压力作用效果的物理量。 2、定义： 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 二、压强： 压强 ＝ 压力 受力面积 P＝ F S F－－压力----牛顿(N) S－－受力面积----平方米(m2 ) 4、压强单位： 牛/米2（N/m2）；帕斯卡,简称帕(Pa) 3、压强的计算公式： 注意： 受力面积S是两个物体的实际接触面积。 P----压强----帕斯卡（Pa） 1 Pa = 1 N / m2 例1：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=G=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 答：书对桌面的压强为50Pa。 例2：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 思考: 当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？ 解：因为人站立在地面上,所以 F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2×150cm2=300cm2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=2×104N/m2=2×104Pa 三、增大或减小压强的方法： 在压力不变时，减小受力面积 在受力面积不变时，增大压力 1、增大压强的方法： 在压力不变时，增大受力面积 在受力面积不变时，减小压力 2、减小压强的方法： 或两者同时改变 或两者同时改变 宽大的房基 货车是否超载通过限定每一车轴所承载的压力来控制货车对路面压强的大小。 同一块砖怎样放置压强最大？ A 平放 B 侧放 C 竖放 √ 小结 一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。 二、压强： （物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、定义： 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式： 3、单位：1 Pa = 1 N / m2 三、增大、减小压