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大孤家子小学生养成教育阶段目标体系 一年级养成教育目标 衣冠整： 1、学生到校穿着整齐、干净，周一升旗、体育课、大型活动必穿校服。保持校服整洁。少先队员佩戴红领巾。 2、发型符合学生身份，男同学头发不能过长，女同学不能染发。 3、勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，勤换内衣。 4、不戴各种饰品，女同学不穿高跟鞋。 谈吐雅： 1、举止文明，讲普通话。 2、使用文明礼貌用语“您、请、谢谢、对不起、没关系、再见。” 3、见到老师、长辈让路，主动问候。 4、回答问题声音洪亮，吐字清晰、流畅、自然。 5、同学之间发生矛盾要及时交流，心平静气，不说脏话。 举止端： 1、尊敬老师和家长，乐于接受老师的家长的指导。 2、不拿别人的钱和物。不在桌椅墙壁乱刻乱画。 3、遵守纪律，不追跑打逗。课间在走廊里轻声慢步，靠右行。 4、尽量拒绝食用小食品，禁止小食品入校园，注意食品卫生安全。 5、在室内外不丢任何垃圾，把垃圾放进垃圾箱。 6、对老师有礼貌，和同学友好相处，互相礼让、谦让。 7、上放学路上注意安全，注意乘坐校车安全，遵守交通法规。 学习目标： 1、听的习惯：专心致志的倾听别人的讲话，从中发现问题。 2、说的习惯：提出疑问，大胆地把自己的发现告诉别人。 3、读写的习惯：掌握阅读的技能，认真完成作业，书写工整。 4、动手习惯：大胆地运用自己独特方法进行实验，培养创造性。 二年级养成教育目标 衣冠整： 1、衣着干净、整洁，不涂指甲油，不留怪发型。 2、勤剪指甲，勤洗头，洗澡。 3、每天坚持佩戴红领巾。 4、每天穿着干净、整洁的衣服，不在校服上乱涂乱画。 谈吐雅： 1、学习使用普通话进行交流与学习。 2、不说脏话、粗话、不骂人，不打架。 3、学习使用礼貌用语；养成日常使用文明用语的习惯。 举止端： 1、尊敬师长，乐于接受老师的指导。 2、尊敬父母，经常能与父母交流学习、生活、思想等。主动帮助父母做一些力所能及的活。 3、见到师长行礼，让路，主动问候。 4、课间在走廊里要注意轻声慢步，上下楼梯右侧行走。 5、尽量拒绝食用小食品，禁止小食品入校园，注意食品卫生安全。 6、爱护公物不乱丢垃圾。 7、上放学路上注意安全，注意乘坐校车安全，遵守交通法规。 学习目标： 1、培养倾听和预习的习惯，上课专心听讲，积极举手回答问题。 2、整理书包，学习用品摆放要整齐。 3、按时完成作业，不说谎话。 4、养成课外阅读的习惯。 三年级养成教育目标 衣冠整： 1、每周一升旗仪式穿校服，佩戴红领巾，认真倾听讲话。 2、教室桌面干净，桌椅摆放齐，物品摆放有序。 3、衣服干净、整齐，勤洗头，勤洗澡。 4、着装大方，与学生身份想符。男同学不留长发。 谈吐雅： 1、见到老师主动问好，进办公室、教室要敲门。 2、师生相互尊重，虚心接受老师的教导，并积极改正。 3、听从家长的教导，不顶撞，接受并改正。 4、与同学间要使用文明用语，宽容大度。 举止端： 1、楼内课间休息做到慢步轻声，靠右行。 2、课间休息，不追跑打逗、不大声喧哗，文明休息。 3、不随意丢弃垃圾，不随地吐痰，爱护学校的一草一木，不破坏。 4、尽量拒绝食用小食品，禁止小食品入校园，注意食品卫生安全。 5、开展“弯弯腰”拾捡垃圾的活动。 6、上放学路上注意安全，注意乘坐校车安全，遵守交通法规。 学习目标： 1、学习用品准备齐全，摆放整齐。 2、快步、安静进教室，静下心来以正确坐姿等老师。 3、积极主动举手回答问题 ，声音响亮，语句完整。 4、及时修改作业错误。按时、独立、专心地完成作业。 5、爱护书本，不乱涂乱画保持书本的清洁和完整无缺。 6、养成课外阅读的好习惯，多阅读课外书。 小学四年级养成教育目标 衣冠整： 1、仪表端庄，着装得体、大方，符合学生身份。 2、提倡穿校服，升旗仪式等重大活动统一穿校服。 3、培养良好的个人卫生的习惯。 4、注重个人形象，衣着整洁。 谈吐雅： 1、培养学生讲普通话。 2、教育学生不说脏话、粗话、谎话。 3、自觉使用文明用语。 4、语言规范，符合学生身份。 举止端： 1、关心、尊重师长，听从师长教导。 2、在楼道中靠右侧走。课间文明休息，不追跑打闹。 3、尽量拒绝食用小食品，禁止小食品入校园，注意健康卫生的饮食。 4、上放学路上注意安全，注意乘坐校车安全，遵守交通法规。 5、爱护公物，不乱丢垃圾。 学习目标： 1、培养学生正确读写的能力。 2、落实课程知识，提升学习能力。 3、自主、合作、探究性学习，享受学习的乐趣。 4、积极预习和复习，提高学习质量。 5、积极阅读课外书，在书中获取知识。提高写作能力。 小学五年级养成教育目标 衣冠整： 1、衣服干净整齐，周一及大