移动数字化校园合作方案分解.doc

移动数字化校园合作方案 助力高校信息化发展，建设移动数字化校园 2010年1月 目 录 1 建设背景与需求分析 2 1.1我区高校信息化现状 2 1.2 需求分析 3 2 “移动数字化校园”简介 5 3校园移动信息化 6 3.1一卡通移动信息服务 6 3.2 移动图书馆 8 3.3 移动教务 9 3.4 迎新、离校系统 10 3.5移动OA 12 3.6 就业信息发布 13 3.7 学生活动管理 14 3.8 手机校园门户 15 3.9 校园通讯录 16 3.10 校园综合VPMN 17 3.11 校园手机一卡通 18 4 校园无线网 20 4.1 校园网Internet专线 20 4.2 认证计费与日志管理托管 20 4.3 校园WLAN 21 4.3.1 WLAN概述 21 4.3.2 无线校园建设需求 22 4.3.4 WLAN设计原则 23 4.3.5 典型覆盖区域 24 1 建设背景与需求分析 1.1我区高校信息化现状 “研究发现，26.9%的高校在信息化建设中存在着经费不足的现象，14.3%的高校在校园网建设完成之后应用水平很低。有90%以上的校园网应用领域仅局限于基本的信息交流和学校管理，忽视了校园网的教学服务功能和学习功能，其最主要的原因是对应用系统投入不足，造成有“路”无“车”的现象缺乏全员参与的意识，有许多老师和学生认为，除能够收发E-Mail外，校园网的其他应用和他们。计世资讯E-Mail是教师当中最普及的网络应用，投入大笔资金的校园网络建成之后，娱乐成为学生上网的主要目的。有多个高校开始了“数字化校园”建设，但仍处于“网络硬件建设为主”和“信息系统建设为主”的阶段。 相对落后的状态已经得到了自治区领导的关注重视，在内蒙古高校数字化校园建设研讨会上，自治区副主席、内蒙古大学校长连辑提出“高校信息化的推进，要确立一个目标、确定一些重点项目，要建立健全推进机构，制定相关措施，从而加速高校信息化建设步伐。 1.2 需求分析 在校园网建设方面，高校面临的典型问题： 1.校园网络基础建设有待完善，师生上网不便。 2.网络拥塞，出口带宽不足。 3.没有或仅有极少量无线网覆盖，教室、会议室等地不易联网，多媒体教学中师生网络实时互动少，来访人员上网不便，学术会议现场难以联网。 4.网络账号认证计费管理困难，日志采集和存储不能满足公安部门要求。 在应用信息系统建设方面，高校面临的典型问题： 1.信息化应用系统建设缓慢，初期效果不明显，手工方式仍占有很大比例。 2.各应用信息化系统分立，数据库资源难于共享，重复录入、管理繁琐现象多，效率不高。 3.信息化系统应用普及水平不高，校园师生很少感受到信息化应用系统的作用。 4.信息化应用系统仍处于传统的以管理为核心的水平，尚未向以服务为核心转变。 中国移动依托自身技术、资源和市场占有率，为高校提供融合等多种先进技术的“移动数字化校园”整体解决方案，解决高校信息化面临的普遍问题，从“校园无线网”与“移动信息化”两个方向全面助力校园信息化建设，在优化校园网络环境的基础上，将校园应用信息系统功能通过手机终端提供给校园管理者和教师学生，让校园里的每个人和来访者立刻享受、感受到校园信息化水平的进步，促进校园师生提高信息化应用水平，使校园信息化向全面深入发展。 注释：“数字化校园”---以校园网为基础、以先进信息技术为工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使现实的校园环境在时间和空间上得到延伸，对传统校园各项活动的重新整合，实现现代高等教育机构教、学、管理等功能的新的高效形式。 2 “移动数字化校园”简介 “移动数字化校园”分为两个部分：“校园移动信息化”和“校园无线网”。 通过“校园移动信息化”，协助校园信息化系统的建设，并将各类应用系统的功能扩展到手机终端，使信息的上传下达随时随地落实到每个校园人，使信息系统的功能从有线网络和PC的限制中解放出来，提供面向每个人、亲近每个人的服务，移动化的应用信息系统将对校园生活质量、管理效率产生立竿见影的良好影响。 通过“校园无线网”建设，以扩展校园网出口带宽、提供认证计费与日志管理托管、建设校园优质无线网等方式，缓解校园网拥塞现象，解决网络认证与日志管理难题，使校园网络无处不在，全面改善校园网络环境。 3校园移动信息化 高校移动信息化对校园信息化系统功能扩展的主要途径是短彩信和WAP，通过WAP PUSH、USSD、OTA、K-JAVA客户端等方式使用户使用更方便。 3.1一卡通移动信息服务 校园一卡通是学校为解决传统校园消费卡应用范围越来越广、校园内的各种证件种类繁多、校园内的各种应用系统日趋丰富、校园各种收费项目繁多，现金流量越来越大以及数字化校园建