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大学生寒假社会实践报告 报告题目 言行道德 姓 名 窦启庭 卢海军 梁晓 童亚强 班 级 电子一班 专 业 电子信息工程 合肥学院 2013年 1 月 27 日 大学生言行道德的调查报告 调查时间：2013年1月25号——2013年1月27号 调查方式：网络问卷 调查内容：现在的生活的节奏越来越快，为了解现在的人们尤其是大学生是否然视生活细 节，因此我们进行了这次调查。我们主要从个人行为方面以及思想认知方面进 行调查分析。 正文： 一．调查的目的及意义 1.什么是道德？ 社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范道德之归也有日矣。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》 道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对 国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。 　道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因 此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标 准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。 道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正 确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。 　道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人 以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。 　道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自 然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代 的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源，发展社会生产，维持生态平衡，积极治理 和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。 有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义；应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身；应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。 我们先通过查阅文献资料、网络搜索、调查问卷、交流访谈和数据统计等方式，搜集了感动中国人物、全国道德楷模以及身边普通人不普通的故事，对合肥学院在校大学生关于道德的看法、普通人的作用、人的价值等多方面进行了细致的调查。 经过认真学习有关资料，策划安排具体活动过程，制定时间表。我们搜集有关道德的文献资料，认真学习感动中国人物、全国道德楷模的先进事迹，交流学习心得。设计并印刷社会网络调查问卷，并与被调查者及其他大学生进行实地交流采访。最后统计数据，分析数据，对问卷中出现的问题进行讨论，调查活动顺利完成，撰写社会调查报告。 调查结果 对于在社会主义市场经济下有40%的同学认为“有钱能使鬼推磨”。 如果捡到一个巨额钱包，有30%的同学会交有关部门处理；有40%的同学会内心矛盾，最后还是交了。 “对只关心自己的人是小人，以他人为重的才是君子。”有10%的同学同意；50%的同学比较同意。 有30%的同学认为人与人之间是利害关系；50%的同学认为是互利关系。 有40%的同学认为在当今社会中，多数人遵循的原则是：为自己的利益而奋斗。 有50%的同学认为“己所不欲勿施于人” 如果发现考场中有人作弊。40%的同学认为反正不管自己的事，不管不问。 有50%的同学认为“道德是人之为人的根本要求。” 50%的同学很同意亲兄弟明算账的说法。 30%的同学认为“无为而为，知足常乐。” 40%的同学选择“工作上过得去，着重发展自己的兴趣爱好和特长。”20%的同学选择建立一个美好的小家庭；来作为他们的出事、生活的方式。 60%的同学认为正直正义的人是有道德的。 结果分析 通过调查我们发现同学们对道德都有自己的人认识，但问到具体的问题很多人便没有了主见。