我的好老师分解.doc

我的好老师 有人说老师是土壤，把知识化成养分，传给祖国的花朵，让我们茁壮成长，有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的世界，可我认为老师是默默燃烧的蜡烛，光虽然微弱，但却在黑暗中为我们照亮前方的路，让我们不感到彷徨，害怕，让我们大胆地向前走，老师是一把通向成功的钥匙，为我们打开成功的大门，带领我们走向成功的道路。 我的老师她既是我们班的班主任又是我们的英语老师。她的个子不高微胖，她乌黑乌黑的眉毛下有一双能够看透学生内心世界的眼睛，什么事都逃不过她的法眼。鼻子上架着一副眼镜，显得她更有才华、知识更渊博。同学们敬她畏她又喜欢她。 她是一位好老师。对什么学习的小毛病都有一剂良药，英语是很多学生抵触的学科，不要提张口频繁地说英语，就连上英语课有胆量举手回答问题的同学都寥寥无几。因为大家怕回答问题，更多的是害怕在课堂上出丑，每每这种情况她都用幽默的方式来鼓励我们“学英语的人都得放下面子，犯的错越多，那你离学好英语也差不多了……为了能学好英语，大家一起来犯错。”这话一说课堂紧张的气氛消失的无影无踪了。同学们放下了心中的恐惧与担心，试着说英语， 也因此渐渐拉近了老师与我们之间的距离。 赵老师的性格开朗，为人善良，平易近人。嘴角常常挂着笑容。 她的教学方法也很独特。记得七年级时老师经常用那各种吸引我们的教学方式让我们走进抽象又不好理解的英语中。比如老师用歌唱的方式教我们英语，让我们在玩耍中学习英语开始理解英语 使我们对英语产生兴趣，在快乐中学习。老师讲课丰富多彩，内容也五彩斑斓，即使八年级的课本干燥无味，她也会把无聊的课本内容讲的生动有趣，让我们听到津津有味。她很爱笑，在她的课堂中总是充满着欢声笑语，她会用各种有趣的方式幽默的语言传授给我们知识，有时她讲着讲着就把我们逗笑了。 赵老师她是一个很负责任的人。 当我们做题时，遇到不会的题，她都会全力耐心帮我们讲解，直到我们弄明白，当我们考试考的不理想时她会帮我们分析错因，弄明白问题所在，在哪里还需要改进，指正出我们的缺点和漏洞，鼓励我们，让我们对自己充满了自信心，相信自己能够蜕变出更好的自己。当我们犯错时，他会认真耐心教导我们，包容我们，更改我们的错误。当我们进步时，她比我们都开心，奖励我们并鼓励我们可以做到更好。 在课堂上，她是严肃，高高在上的老师，在课下时，她就像我们的朋友一样，关心我们班里的每一个人，细细的观察每个人的状况。每当同学的身体稍有不适，她都会第一时间察觉并且及时询问与解决：“你哪里不舒服？要不要紧？还挺的住吗?......”她用自己的杯子给我们接热水喝，时刻关注着我们。老师对我们的爱不少于父母也不少于朋友。 我们的知识是老师传授给的，我们的进步凝聚着老师的一点一滴的心血！教师是个神圣的职业，她没有惊天动地的业债。却赢得了我们的一颗颗真诚的心。 我心中的好老师，一百个人有一百种不同的答案。正值青春叛逆期的的我们，总是惹您生气，请您原谅我们的年幼无知 。 感谢您一直陪伴我们成长！教导我们，给与我们知识！包容我们的错误！老师您辛苦了！ 郭家中学 八年二班 翟硕 我的好老师 我写的这个老师是我们班的班主任，她姓赵，是教我们英语的好老师，而老师的个子不是很高，外形中等，有一个圆脸，一头黄色的短发，还带着近视眼镜，一看就是文化人。我们的老师三十多岁，脸上总是洋溢着的笑容，浑身充满了青春的活力，谁也想不到她已经是两岁宝宝的妈妈了。 老师是辛勤的园丁，每天除了上英语课，只要有空课她都会来给我们辅导英语，老师有时也会对我们发火，但是我们都懂老师是恨铁不成钢，她教育我们是为了让我们好好学习，想让我们考出好的成绩。赵老师很爱岗敬业，有时老师的嗓子疼的说不出话来，但是她还是忍受疼痛坚持来给我们上课而且还很细心给我们讲课讲题。老师就是我们的启蒙者，没有老师就没有今天的我们，我们一定要好好学习感谢老师“并且要记住老师对我们的好，千万要铭记在心。” 老师每天给我们发校讯通，把每一科的作业发的都很详细，生怕我们会漏掉什么作业。还千叮咛万嘱咐家长要监督好我们学习，她常说如果可以有孙悟空的本领她就变出很多个她来，然后每天跟我们回家看我们学习。老师还希望我们多读一些好的书和报，让我们拓展知识面，开阔我们的视野。还让我多