用药交代和患者教育医院药学药剂科培训.pdf

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用药交代和患者教育

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概述

Why为什么要进行用药交代和患者教育

When何种情况需进行用药交代和患者教育

What如何进行用药交代和患者教育

How如何做的更好

2

典型案例

•医生处方巴氯芬片,每次10mg,每日3次。患者自行看说明书

,每次10mg,认为是10片,于是服用2天,出现严重恶心呕吐

,停用。

•医生处方甲氨蝶呤片,每周1次,每次4片。患者误服成每日1

次,导致骨髓抑制住院。

•舒利迭,多次拨动滑动杆,数字窗显示40,一次都没吸过,造

成药物的浪费。

•信必可,看说明书不会用,未使用,延误病情。

•胰岛素笔未排气,导致注射剂量不足,血糖控制不理想。

Why

u为什么要进行用药交代

和患者教育?

4

《处方管理办法》第三十三条

药师应按照操作规程调剂

处方药品:认真审核处方,

准确调配药品,…….向患者

交付药品时,按照药品说明

书或者处方用法,进行用药交

代与指导,包括每种药品的用

法、用量、注意事项等。

《医疗机构药事管理规定》

第二十八条:

u药学专业技术人员应当严格按照《药品管理

法》、《处方管理办法》……认真审核处方或者用

药医嘱,经适宜性审核后调剂配发药品。

u发出药品时应当告知患者用法用量和注意事

项,指导患者合理用药。

when

u何种情况需进行用药交代

和患者教育?

一般交代重点关注

1.用法用量1.需要特殊保存的药物

2.服药时间2.特殊时间服用药物

3.高危药品;处方中同时服用,会发生

相互作用或影响疗效的药物

4.特殊剂型

5.特殊药物

特殊人群

•处于特殊阶段的患者:老人儿童

孕妇哺

•慢病患者(生活方式教育):通过生活方式干预

有助于病情缓解。如高血压、血脂异常、糖尿病

、高尿酸血症、骨质疏松、支气管哮喘、COPD等

9

what

u如何进行用药交代

和患者教育?

重点关注

重点关注

1.需要特殊保存的药物

2.特殊时间服用药物

3.高危药品;处方中同时服用,会发生相互

作用或影响疗效的药物

4.特殊剂

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