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用药交代和患者教育
xxxxxxxxxxxx
概述
Why为什么要进行用药交代和患者教育
When何种情况需进行用药交代和患者教育
What如何进行用药交代和患者教育
How如何做的更好
2
典型案例
•医生处方巴氯芬片,每次10mg,每日3次。患者自行看说明书
,每次10mg,认为是10片,于是服用2天,出现严重恶心呕吐
,停用。
•医生处方甲氨蝶呤片,每周1次,每次4片。患者误服成每日1
次,导致骨髓抑制住院。
•舒利迭,多次拨动滑动杆,数字窗显示40,一次都没吸过,造
成药物的浪费。
•信必可,看说明书不会用,未使用,延误病情。
•胰岛素笔未排气,导致注射剂量不足,血糖控制不理想。
Why
u为什么要进行用药交代
和患者教育?
4
《处方管理办法》第三十三条
药师应按照操作规程调剂
处方药品:认真审核处方,
准确调配药品,…….向患者
交付药品时,按照药品说明
书或者处方用法,进行用药交
代与指导,包括每种药品的用
法、用量、注意事项等。
《医疗机构药事管理规定》
第二十八条:
u药学专业技术人员应当严格按照《药品管理
法》、《处方管理办法》……认真审核处方或者用
药医嘱,经适宜性审核后调剂配发药品。
u发出药品时应当告知患者用法用量和注意事
项,指导患者合理用药。
when
u何种情况需进行用药交代
和患者教育?
一般交代重点关注
1.用法用量1.需要特殊保存的药物
2.服药时间2.特殊时间服用药物
3.高危药品;处方中同时服用,会发生
相互作用或影响疗效的药物
4.特殊剂型
5.特殊药物
特殊人群
•处于特殊阶段的患者:老人儿童
孕妇哺
乳
•慢病患者(生活方式教育):通过生活方式干预
有助于病情缓解。如高血压、血脂异常、糖尿病
、高尿酸血症、骨质疏松、支气管哮喘、COPD等
。
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what
u如何进行用药交代
和患者教育?
重点关注
重点关注
1.需要特殊保存的药物
2.特殊时间服用药物
3.高危药品;处方中同时服用,会发生相互
作用或影响疗效的药物
4.特殊剂
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