密西根中文联合竞赛介绍(Doc)-全美中文学校协会.docVIP

多种形式搞竞赛 多种方法促学习 - 密西根中文联合竞赛介绍 安华中文学校张星钰 密西根中文学校协会郑良根 【摘要】 密西根中文联合竞赛是由密西根中文学校协会主办，协会成员中各个主要中文学校轮流承办的大型竞赛活动。从一九九七年创办以来，大多每年一届，有时两年一届，到二零一二年已经成功举办了十二届竞赛活动。 很多比较大的学校和地区都有中文演讲或简单的中文认字比赛。而密西根的中文联合竞赛更注重多种形式下的竞赛，动用各种方法促进学生中文学习。形式包括常见的个人中文演讲竞赛，还有适合低年级的汉语拼音竞赛，适合中高年级的中文阅读竞赛，学校组队的即兴中文演讲竞赛和中国文化知识竞赛。其中，中国文化知识竞赛又分个人书面考分竞赛，和团体舞台抢答竞赛。这个竞赛项目从一九九九年就开始进行，每每成为竞赛最激烈，最有观赏性的项目，甚至比国侨办举办的文化知识竞赛还早好多年。这么多种类别，大规模的竞赛方式，在全美国可能也是独无仅有的，因此向大家介绍分享。 一 竞赛的类别 密西根中文学校协会是由一些有志于推进中文教育的专业人士和当地教授简体中文和汉语拼音的中文学校组成。密西根中文联合竞赛是由密西根中文学校协会主办，考虑到交通条件，方便筹备组织工作，由协会成员中各个主要中文学校安华中文学校、新世纪中文学校、底特律中文学校和凯通中文学校轮流承办的大型竞赛活动。在全美国很多比较大的学校和地区都有中文演讲或简单的中文认字比赛。而密西根的中文联合竞赛的目的是为弘扬中华文化，提高学生学习中文的兴趣，同时检验各学校的教学情况。它更注重多种形式下，动用各种方法促进学生中文学习，在部分竞赛的方法和题目上尽量与SAT Ⅱ/AP中文考试的形式相结合。其具体竞赛形式包括常见的个人中文演讲竞赛，汉语拼音竞赛，中文阅读竞赛，以及学校组队的即兴中文演讲竞赛和中国文化知识竞赛(包括个人竞赛和团体竞赛)。 表一: 演讲组别设置和演讲时间限制 组别 参赛学生对象 至少时间 最多时间 水平相当于暨南大学 第一组 1年级学生 45秒 2分钟 《中文》第一册 第二组 2年级学生 45秒 2分钟 《中文》第二册 第三组 3年级学生 1分钟 2.5分钟 《中文》第三册 第四组 4年级学生 1分钟 2.5分钟 《中文》第四册 第五组 5年级学生 1分钟 2.5分钟 《中文》第五册 第六组 6年级学生 1.5分钟 3分钟 《中文》第六册 第七组 7年级学生 1.5分钟 3分钟 《中文》第七册 第八组 8年级学生 1.5分钟 3分钟 《中文》第八册 第九组 9年级和9年级以上的学生 1.5分钟 3分钟 《中文》第九册 第十组 1年级以下的学生 45秒 2分钟 第十一组 CSL的学生 45秒 2分钟 密西根中文学校协会下属的各中文学校普遍使用暨南大学主编的中文教材《中文》(以下简称《中文》)，同时部分学校也使用其他中文教材，如马立平女士编写的中文教材。为了公平分组，我们以《中文》为基干，其他中文教材对应到同水平的暨大《中文》。中文演讲竞赛是面向全体中文学校的学生，以及其他在家学习中文的学生。根据他/她们所学《中文》的册数进行分组，同时也考虑学生来美的时间，中文演讲竞赛共分十一组。第一至第八组对应《中文》的第一至第八册，第九组是公开组，它对应《中文》的第九册及以上和刚来美国的中国小学高年级学生，第十组是学前班的学生，第十一组是非华语家庭学生组。每组演讲时间不等，但规定了最短和最长时间，随参赛学生的年龄的增加，演讲时间也增长，具体见表一。所有的演讲组使用统一标准评分项目和评分标准，它包括发音正确/口齿清晰、身体语言/面部表情、声音声调/感情表达、流利程度和内容。具体比例见表二。 表二: 演讲评分项目和比例分配 项目 发音正确口齿清晰 身体语言面部表情 声音声调感情表达 流利程度 内容 比例 20% 20% 20% 30% 10% 对于每一个评分项目，我们制订了具体评分分值和标准，其评分分值为计算机输入方便，我们采用9分制。对于各项评分标准，我们规定一个起评分和加减分原则。如果参赛学生演讲时间不足或超时，也有对应的扣分标准。请分别见表三和表四。 表三: 评分分值 9分制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 百分制 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 表四: 评分标准 项目 裁判给分标准 发音正确口齿清晰 一般给5分(即百分制的90分)。如有字发音不正确，或读得不清楚，酌量扣分。如果没有错的发音，且每个字都讲得清晰，视满意的程度加分。 身体语言面部表情 一般给5分(即百分制的90分)。如身体语言或面部表情运用不够，或运用不当,酌量扣分。如能正确运用，并且贯穿始终，视满意的程度加分。 声音声调感情表达 一般给5分