新版年人教版本语文八下与朱元思书课件之十三.pptVIP

“唐诗之路” 请欣赏历代文人墨客对富春江美景的赞美。 唐代韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。” 　宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。” 　元代吴桓赞道：“天下佳山水，古今推富春。” 可见，富春江的确是：“奇山异水，天下独绝。” 与朱元思书 作者：吴均 吴均（469-520） ，南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。 书——书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。 朗 诵 读一读 韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈 yùn kē piāo dàng fù shì Xuānmiǎo 泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷 líng yīng piǎo bì héng kē 鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶 yuān hé míng lì tiān xī xīn jīng lún kuī gǔ 骈文，又称为“骈体文”，和散文相对的一种文体，起源与汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。 文章体裁：骈文 特点：首先，讲究对仗，即所谓“骈偶”（两马并架为骈，两人并处为偶）。全篇以偶句为主，构成数字相等的上下联，句法结构相互对称，词性词义相互配对，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替，所以这种文体，晚唐时被称为“四六文”，以后历代相沿，到清代，才叫“骈体文”。 其次，是讲究平仄，上下联要平仄相对，平对仄，仄对平。 第三，是讲究用典，目的是使文章委婉、含蓄、典雅、精练。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 指烟雾 一样的颜色 表约数，相当于“光景”，“左右” 独一无二，绝，到极点、极顶 （乘船）随着江流飘浮荡漾 小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 完全 消散 第一段：有写景，有叙事,有抒情。写景：天山一色。叙事：从流飘荡，任意东西。抒情：奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 piǎo tuān 青白色 急流的水 —直看下去，可以看到底，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。 小结：以下是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。 于，比 汹涌的波浪像飞奔的马 （3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。 凭借 争着 这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。 使人看了有寒冷之意的树，形容树密而绿。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 冲击 尽 美丽的鸟 互相和鸣 停止 形容水声的清越 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 至 平息心情 看 遮蔽 如同 树木的枝干 筹划 小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 根据文章想象富春江美景，以小组为单位，把握各段的写景重点及其景物特征，体会文章整体布局的巧妙。 第一段： 风烟俱净，天山共色。 奇山异水，天下独绝。 起强调作用，并总领全文。 （写景） （抒情） 第二段： 水 　　 读第2段，思考：作者从哪几个方面描写水？用了什么方法？ 水皆缥碧，千丈见底 ——水之清 急湍甚箭，猛浪若奔 ——水之急 千丈见底——水之清 急湍猛浪——水之急 （静态） （颜色） （动态） （状态） 水异 （夸张） （比喻） （夸张） 第三段： 山 思考：第三段是从哪些方面来写山的？又分别写出了山的什么特点？ 夹岸高山，皆生寒树 —— 树之奇 负势竞上，互相轩邈 争高直指，千百成峰 ——山之势 泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 ——山之音 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 ——林之密 面对如此奇山异水，人会产生怎样的心理？ 鸢飞戾天者， 望峰息心； 经纶世务者， 窥谷忘反。 —— 山之力 分析第三段的写作技巧： 树“寒” 反衬 山“奇” （色—视觉） 泉鸟蝉猿 反