电路实验指导书概要.doc

《电路分析》课程 实验指导书 兰州工业高等专科学校 电气工程系实践中心 2015年3月 目 录 《电路分析》课程实验要求 实验一　电工仪表测量误差的计算 1 实验二 仪表量程扩展实验 5 实验三 电路元件伏安特性的的测绘 8 实验四 基尔霍夫定律的验证 11 实验五　叠加原理的验证 13 实验六　电压源与电流源的等效变换 15 实验七　戴维南定理和诺顿定理设计 18 实验八　最大功率传输条件测定 22 实验九　RC一阶电路和二阶电路响应测试 24 实验十　R、L、C元件阻抗特性的测定 28 实验十一　三表法测定交流电路等效参数 30 实验十二 功率因数测试及其改善 34 实验十三　 RLC串联谐振电路的研究 37 实验十四　二端口网络参数测试 40 实验十五　三相交流电路测量 43 附录1 THHE-1型高性能电工电子实验台使用说明书 47 附 录2 示波器使用说明 55 《电路分析》课程实验要求 一 实验课的作用 实验课是高等教育的一个重要环节，是理论联系实际的重要手段。通过实验教学，可验证和巩固所学的理论知识、训练实验技能、培养学生实际工作能力。实验课应达到以下目的： 1. 培养学生实事求是，一丝不苟，三严（严格、严密、严肃）的科学态度，养成良好的实验习惯和作风。 2. 训练学生的基本的实验技能，如正确使用常见的电工仪器，掌握一些基本的电工测试技术，实验方法及数据分析处理。 3. 培养学生通过实验观察和研究基本电路现象及规律的能力，以巩固所学理论知识。 二 实验课的要求 1. 课前准备，必须认真预习，具体要求阅读实验指导书，明确实验的目的与要求。并结合实验 （2） 理解并记住指导书中提出的注意事项。对实验中所用仪器设 2. 实验步骤 （2） 实验中要用的仪器、仪表、实验板及开关等。应根据连线合理布局。 （3） 接线原则是先串后并、先总后分，接线时应将所有电源开关断开，并可调设备旋纽、手柄置于最安全位置，接好线后，经仔细检查无误，经教师复查后才可接通电源，合电源时，要注意各个设备及仪表工作是否正常。 （4） 实验中要大胆细心 ，一丝不苟，认真观察现象，仔细读取 （5） 实验完毕，先切断电源，再根据实验要求核对实验数据，然后教师审核，正确后拆线，并将设备仪器排放整齐，等教师检查后，方可离开实验室。 3. 实验课后的整理工作 （2） 简述工作原理，不要照抄指导书。 （3） 实验方法及步骤：主要是画出线路图，对特殊的设备加以说明 ，认真用原始记录填写表格。 （5） 数据处理：包括实验数据及计算结果的整理、分析、误差原理的估计等。 （6） 回答指导书中的思考题。 实验一　电工仪表测量误差的计算 一 实验目的 1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。 2. 掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。 3. 熟悉电工仪表测量误差的计算方法。 二 实验设备 序号 名称 型号与规格 数量 备注 1 可调直流稳压电源 0～30V 二路 2 可调恒流源 0～500mA 1 3 指针式万用表 MF-47或其他 1 自备 4 可调电阻箱 0~9999.9Ω 1 HE-19 5 电阻器 按需选择 HE-11 三 实验内容 1. 为了准确地测量电路中实际的电压和电流，必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态。这就要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。而实际使用的指针式电工仪表都不能满足上述要求。因此，当测量仪表一旦接入电路，就会改变电路原有的工作状态，这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差。误差的大小与仪表本身内阻的大小密切相关。只要测出仪表的内阻，即可计算出由其产生的测量误差。以下介绍几种测量指针式仪表内阻的方法。 2. 用“分流法”测量电流表的内阻 如图1－1所示。A为被测内阻(RA)的直流电流表。测量时先断开开关S，调节电流源的输出电流I使A表指针满偏转。然后合上开关S，并保持I值不变，调节电阻箱RB的阻值，使电流表的指针指在1/2满偏转位置，此时有 IA＝IS＝I/2 ∴ RA＝RB∥R1 R1为固定电阻器之值，RB可由电阻箱的刻度盘上读得。 3. 用分压法测量电压表的内阻。 如图1－2所示。 V为被测内阻(RV)的电压表。测量时先将开关S闭合，调节直流稳压电源的输出电压，使电压表V的指针为满偏转。然后断开开关S，调节RB使电压表V的指示值减半。 此时有：RV＝RB＋R