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管理经验 提高师生消防安全素质 构筑校园防火工作长效机制 机电高级技工学校坐落在风景秀丽、历史悠久的南粤名城广州市，有白云和芳村两个校区，学生11000余人，教职工400余人。建筑物大部分是六十七年代的老式结构，校区有教学楼、图书馆、技术中心、实践中心、实训中心、学生宿舍等消防重点部位，防火工作任务艰巨，消防安全在我校显得尤为重要。 近年来，在行政主管部门及消防部门的关心支持下，学校党政班子高度重视消防工作，在逐年加大消防投入的基础上，依据实际情况，提出了“硬件不足、软件弥补”的工作思路，通过强化消防安全宣传教育工作等“软件”建设，积极加强消防安全教育，规范消防安全管理体制，落实消防安全管理措施，逐步建立校园防火工作的长效机制，有效遏制了火灾事故的发生，保证了学校教学、科研工作的顺利进行。2006年被广州市维护稳定及社会治安综合治理委员会、教育局、公安局评为安全文明校园，并连续多年被区街评为维稳及治安综合治理工作先进单位。我们的主要做法是： 一、加强消防宣传教育工作，增强师生消防安全意识 消防工作具有广泛的群众性基础，开展消防宣传教育是消防工作永恒的主题。我校的消防安全宣传教育主要是抓好消防法律法规、防火灭火知识和自救逃生知识的学习普及，重点抓好三方面的工作。 一是把消防安全教育纳入教学内容。学校将消防安全教育列入了教学工作计划，会同有关专家编写了消防安全教育读本，组织师生学习消防安全常识。每年新生入学教育，我们都举办专题讲座，使新生接受系统的消防安全知识教育。学校各教学系都结合学生安全教育、纪律教育专题讲座，将防火安全纳入其中，广泛开展宣传教育。在学生实习、实验课前，也及时动员教育，提出防火安全的具体要求，要求师生认真遵守。 二是把每年11月定为“消防安全教育月”。每年的11月份，我校都围绕一个主题，开展丰富多彩、形式多样的宣传教育活动。及时邀请消防专家举行消防安全知识讲座，组织师生到消防教育基地参观学习，使师生近距离地感受“火灾现场”。集中举办消防知识图片展览，广泛宣传防火、灭火和疏散逃生知识。各教学系也依据自身特点，纷纷开展不同形式的消防安全教育活动，有的组织消防知识竞赛、征文比赛、演讲比赛，有的组织观看消防知识教育片，有的组织师生学习使用消防器材。各系、食堂还在保卫处的协助下，组织本单位的消防安全员开展火灾隐患自查、报火警、使用灭火器材等方面的培训。 三是充分发挥各类宣传媒体的作用。我们充分利用学校网络、校报、学生广播电台、多媒体、宣传栏、消防挂图、悬挂横幅等形式，全方位开展消防宣传教育。学校专门建立了消防安全教育网站，内容包括政策法规、规章制度、火灾案例、消防知识等；在校区内设置固定消防公益广告和安全警句，在每间宿舍张贴《宿舍防火规定》，并充分利用消防安全宣传专栏和消防知识挂图，向师生宣传消防知识，使消防宣传深入校园每个角落。 通过加强消防宣传教育，促使全院师生员工树立了消防安全三个意识：即法律法规意识，安全防范意识、自我管理意识；通过普及消防知识，师生员工普遍掌握了防火基本知识，做到“三懂”：懂消防基本常识、懂火灾预防措施、懂火灾逃生自救，为学院开展消防安全工作奠定了较好的知识基础。 二、广泛开展消防实践训练，提高师生防火灭火能力 抓好学校的消防安全教育工作，不仅要增强师生员工消防意识、普及防火基本知识，更要提高做好消防安全工作能力。近年来，我们围绕提高师生员工对火险隐患的观察判断能力、防火灭火能力、逃生自救能力，主要做了三个方面的工作： 一是组织师生参与消防管理。第一，组织师生员工对消防制度和预案进行讨论。讨论时，各类人员的侧重点有所不同，如教师主要讨论消防规章制度，实验室实验员、食堂和职工等主要讨论各种安全操作规程，学生主要讨论本系的灭火及应急疏散预案。通过讨论，了解制度和预案，明确职责和方法。也使各单位一旦遇到火灾时，在组织领导、人员疏散、通信联络、扑救火灾等方面有了充分的思想准备和现场应急处置程序，为减少火灾损失提供了必要条件。第二，组织师生参与对消防器材的管理和检查。学校每次对消防器材进行补充、巡查、登记，都让所属单位的消防责任人参加，通过管理、检查和实践，增强分析判断能力，熟悉消防器材的性能。第三，为加深师生员工对防火工作的感性认识，我校把消防检查工作内容、要求和消防设施维护保养知识等编印下发，要求各单位组织师生员工学习。并开展“查找身边消防安全隐患”有奖活动，及时发现并组织整改消防隐患。 二是针对不同对象组织有重点的训练。对普通师生，我们主要开展会报火警、会使用灭火器、会识别消防标志等方面的训练；对各单位的消防责任人和教职工义务消防队，主要开展会报火警、会发现火灾隐患、会使用灭火器扑救初起火灾、会组织疏散的“四会”训练；对学生义务消防队，主要开展会进行消防宣传教育