管窥教育法规在教教育学过程中对教师合法权益的维护.docVIP

管窥教育法规在教育教学过程中对教师合法权益的维护 我国和教师工作有直接关联的法律、法规，一共有5部。第一部是：《中华人民共和国义务教育法》。该法是由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。共有八章六十八条，是国家实行九年义务教育制度的根本大法。国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。第二部是《中华人民共和国未成年人保护法》该法由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，自1992年1月1日起施行。共七章五十六条。对于保障未成年人的合法权益，促进未成年人品德、智力、体质的全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人发挥了重要作用。第三部是《中华人民共和国教师法》该法是中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过，自1994年１月１日起施行。该法共九章四十三条，这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。第四部是《学生伤害事故处理办法》也就是教育部的12号令。该法规是教育部的，部门法，是专门为学校发生学生发生伤害制定的，2002年3月26日经部务会议讨论通过，自2002年9月1日起施行。该办法共六章四十条。主要调整学生在学校发生伤害的处理办法。第五部是：《侵权责任法》以及《最高人民法院关于审理人身损害赔偿适用法律的解释》有关章节是对于发生在学校学生伤害的法律调整 现实中出现的许多涉及教育的矛盾和纠纷可以在现行的法律框架内找到合理的解决方案吗？当教育工作者的合法权益受到侵犯时，《中华人民共和国教师法》如何保护自己的合法权益？ 4月3日下午17点40分左右。当日长安一中开运动会，几个兴奋的学生抬起老师磨杠子(将老师举起来，双腿之间在电杆上磨)，导致几个老师受伤，现年62岁的返聘老师，当时陈老师看到六七个学生对生物老师高老师在足球门的栏杆上“阿鲁巴”，因为足球杆上有很多挂钩，陈老师觉得这样从生理上对老师很危险，于是随意抓了一位姓薛的同学，陈老师随手抓了一个操场上彩旗的旗杆，准备吓唬学生在其臀部打时，学生用左手挡了一下，左手手腕部出现红肿，据陈老师称，他知道这样对学生不对，但当时的情形使他不得不那样做，有五个年轻老师被学生“羞辱”，此风不可长。目前该教师已被停职。 4月10日，海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游途中，一辆载满43名小学生的客车发生侧翻，当场造成8名学生死亡、10多名学生受伤。事故的五名责任人已被刑事拘留。作为一所民办学校的校长，春游在老板的指示下进行，配合完成工作。发生这样的事故，受委屈的校长应该承担哪些责任？ 我国教育法律法规中对教师权利的保障比较缺乏，出现一些法制不健全，程序不严格等问题。现行《教师法》中规定了教师的申诉权利，即《教师法》第三十九条规 定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权利的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申 诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。从我国的《教师法》等教育法律法规的规定内容来看，教师权利救济存在着以下问题: 1.教师法律救济的途径单一 教育中的法律救济主要通过三种方式来实现的。一是诉讼方式。凡是侵犯了相对人的合法权利，符合民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法受案范围的，可以通过诉 讼渠道来取得司法救济。二是行政方式。我国有关法律规定了行政申诉、行政复议和行政赔偿等形式的行政救济方式。行政申诉包括教师的申诉、行政复议、行政诉讼等法律救济方式。三是仲裁和调解等其他方式。主要指通过教育组织内部组织或机构以及其他民间渠道来实施法律救济。 教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服，或侵犯其合法权利的行为，向有关教育行政部门或有关的其他政府部门提出要求作出 重新处理的制度。叫而在我国当教师的权利受到侵犯时，法律救济途径单一。现行《教师法》中只是规定了教师具有申诉的权利，对其他救济途径没有提及，在一定 程度上限制了教师权利的法律救济。 2.教师申诉时限规定模糊 现行《教师法》中规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权利的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行 政部门应当在接到申诉的