吉林省吉林一中2015-2016学年高二下学期开学验收考试生物分解.doc

吉林一中2015-2016届高二年级下学期开学验收生物试卷 生物测试试卷 评卷人 得分 一、单项选择（注释） 1、下列有关人体稳态的叙述中错误的是（　　） A．极端炎热的环境中，人体不能只靠神经调节和体液调节来维持体温恒定 B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少 C．机体通过反馈调节的方式使血液中激素水平维持相对稳定 D．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关 2、自然生态系统中，往往“有虫不成灾”，其根本原因是(　　) A．昆虫的繁殖能力　　　　B．食物的限制 C．天敌的捕食 D．生态系统的自动调节能力 3、右图为生态系统中碳循环的模式图，下列叙述正确的是（ ） A．①代表生产者，6过程可以代表光合作用 B．①和②构成该生态系统的生物群落 C．③一定是原核生物 D．碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环 4、有人想同时养鼠和水貂、用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样是否可以实现能量的循环使用（ ） A．可以，因为这个系统会平衡 B．可以，因为用鼠喂水貂，所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来 C．不可以，因为食物中大部分能量都丢失了 D．不可以，因为不能用食肉动物喂养食肉动物 5、血液在血管中流动，对血管壁产生一定的侧压力，即血压。参与降压反射的感受器和效应器分别是（ ） A．压力感受器和心脏 B．压力感受器和心脏、血管 C．温度感受器和心脏、血管 D．压力感受器和血管 6、下列说法正确的是（　　） ①调节人体体温的主要中枢在下丘脑； ②机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞； ③激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用； ④肾上腺素药物可以口服； ⑤神经纤维膜对钠离子通透性增强，会导致神经纤维上变为静息电位． A．①③⑤ B．①④ C．①②③ D．③④⑤ 7、对于种群数量变化的叙述，错误的是（　　） A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等 B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的 C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线 D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线 8、关于果酒的制作过程，下列叙述中正确的是(　　) A．先去烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物 B．发酵的温度维持在18～25 ℃最好 C．发酵过程中需要适时打开瓶盖放气，以防止发酵瓶破裂 D．需要不断地充入氧气 9、如图为某反射弧的部分模式图（c为组织液）。下列叙述正确的是（ ） A.与a端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体 B.兴奋在反射弧上传递时，c处发生的信号变化是电信号－化学信号－电信号 C.刺激d点，在e处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D.将某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 10、浅海中牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起．这些生物构成了（　　） A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生态因子 11、下表所示为五类植物激素的部分生理效应(＋：促进作用　－：抑制作用)。下列叙述错误的是 (　　) A. 同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同 B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素 C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果 D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法 12、下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验，环境条件相同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。下列对该实验结果的分析不合理的是 (　　) A.光照能促进种子萌发 B．赤霉素能促进种子萌发 C．光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件 D．光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发 13、下面有关植物激素的叙述，正确的是（ ） A. 生长素和赤霉素调节的特点是具有两重性 B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 C.乙烯和生长素都能促进果实的发育 D.细胞分裂素能够解除种子的休眠 14、关于植物激素的叙述，正确的是 A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多 15、下列说法不符合人与自然和谐相处的是 （ 　　 ） Ａ.对农作物合理施用化肥 Ｂ.将塑料垃圾埋入地下或倾倒入海 Ｃ.对废旧电池进行回收处理 Ｄ.使用沼气、太阳能、风能等代替