高考化学一轮总复习第四章非金属及其化合物4.2课件.ppt

2.(2016·安阳模拟)某同学对Cl2与KI溶液的反应进行了实验探究。反应装置如图：通入氯气一段时间，KI溶液变为黄色。继续通入氯气一段时间后，溶液黄色褪去，变为无色。继续通入氯气，最后溶液变为浅黄绿色。 (1)Cl2与NaOH溶液反应的离子方程式是__________。 (2)KI溶液变为黄色说明氯气具有________性，该反应 的离子方程式是______________________________。 (3)已知I2+I- ，I2、 在水中均呈黄色。为确定 黄色溶液的成分，进行了以下实验。 操作 实验现象 a 取2～3 mL黄色溶液，加入足量CCl4，振荡静置 CCl4层呈紫红色，水层呈浅黄色 b 取2～3 mL饱和碘水，加入足量CCl4，振荡静置 CCl4层呈紫红色，水层近无色 ①实验b的目的是? ?。 ②根据实验a，水层中含有的粒子有 ?。 ③实验a中水溶液颜色变浅的原因是? ?。 (4)通入氯气，溶液由黄色变为无色，是因为氯气将I2 氧化。已知1 mol Cl2可氧化0.2 mol I2，该反应的化 学方程式是 ?。 (5)根据上述实验，请预测向淀粉碘化钾溶液中持续通 入氯气，可能观察到的现象为 ?。 【解析】(2)通入氯气2I-+Cl2====I2+2Cl-溶液变成黄色 碘水，然后氯气氧化I2，最后变为黄绿色氯水；(3)I2易 溶于有机溶剂、不易溶于水，而 易溶于水，由两实验 对比可知a溶液中一定存在 ； (4)Cl2与I2之比为5∶1，所以I2的氧化产物为 ，书写 过程为I2+5Cl2→2 +10Cl-，用“H+”配平电荷I2+5Cl2 →2 +10Cl-+12H+，补水配氢I2+5Cl2+6H2O====2 + 10Cl-+12H+。 答案：(1)Cl2+2OH-====Cl-+ClO-+H2O (2)氧化　2I-+Cl2====2Cl-+I2 (3)①对比实验，证明实验a中水层呈浅黄色是因为存 在I2+I- 平衡，不是单一的I2浓度降低所导致的 (合理即可)②I2、I-、 、Cl-、K+(可不写H2O、H+、OH-) ③由于萃取使水溶液中I2浓度降低，同时I2+I- 逆 向移动， 也降低，导致水溶液颜色变浅 (4)I2+5Cl2+6H2O====2 +10Cl-+12H+ (5)溶液先变蓝后褪色 课时小结　构建知识体系　明确掌控重点 【脉络构建】 【核心要素】 1.特殊的颜色和状态： Cl2——黄绿色气体 Br2——红棕色液体　I2——紫黑色固体 2.特殊的成分： 新制氯水中含三分子(Cl2、HClO、H2O)、四离子(Cl-、ClO-、H+、OH-)。 3.X-(卤素离子)的检验： 4.气体制备的4个装置： (1)制气。(2)净化。(3)收集。(4)尾气吸收。 5.必记的5个反应： (1)Cl2+H2O HCl+HClO。 (2)2Cl2+2Ca(OH)2====CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。 (3)Ca(ClO)2+H2O+CO2====CaCO3↓+2HClO。 (4)Cl2+SO2+2H2O====H2SO4+2HCl。 (5)MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O。 【加固训练】 1.(2016·太原模拟)某化学兴趣小组利用MnO2和浓盐 酸及如图所示装置制备Cl2。下列分析中不正确的是 (　　) A.A中可用分液漏斗代替长颈漏斗 B.A中缺少加热装置 C.B中盛放的NaOH溶液可以净化Cl2 D.D中的导管口若连接倒置漏斗可防止倒吸 【解析】选C。氯气中混有氯化氢气体，应该用饱和食盐水除去氯化氢，氯化氢和氯气均能与氢氧化钠溶液反应，故B中不能盛放氢氧化钠溶液。 2.(2016·青岛模拟)下图是一个实验室制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置： (1)A是氯气发生装置，其中的化学反应方程式为 _________________________________________。 (2)实验开始时，先点燃A处的酒精灯，打开旋塞K，让 Cl2充满整个装置，再点燃D处酒精灯，连接上E装置。 Cl2通过C瓶后再进入D。装置D的硬质玻璃管内盛有炭 粉，发生氧化还原反应，其产物为CO2和HCl。试写出D 中反应的化学方程式：_______________________。 装置C的作用是_____________________