高考化学热点题型和提分秘籍专题1.2物质的量在化学实验中的应用（原卷版）Word版无答案.docVIP

第2讲　物质的量在化学实验中的应用 【高频考点解读】 1.了解物质的量浓度的含义。 2.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。 【热点题型】 题型一 考查物质的量、溶质的质量分数、物质的量浓度之间的换算 1．已知某饱和NaCl溶液的体积为V mL，密度为ρ g/cm3，溶质的质量分数为w，物质的量浓度为c mol/L，溶液中含NaCl的质量为m g。 (1)用m、V表示溶液的物质的量浓度________。 (2)用w、ρ表示溶液的物质的量浓度________。 (3)用c、ρ表示溶质的质量分数________。 (4)用w表示该温度下NaCl的溶解度________。 【提分秘籍】突破物质的量浓度计算要注意的两个关键点 (1)牢记定义式，灵活利用守恒推导。由定义式出发，运用守恒(溶质守恒、溶剂守恒等)及公式：c＝、溶质的质量分数＝×100%进行推理，注意密度的桥梁作用，不要死记公式。 (2)灵活运用假设，注意单位换算。例如：已知溶质的质量分数w，溶液的密度为ρ g·cm－3，溶质的摩尔质量为M g·mol－1，求物质的量浓度c。 假设溶液为1 L，所以溶液质量为1 000ρ g，溶质的质量为1 000ρw g，溶质的物质的量为 mol，这样可求出该溶液的物质的量浓度c＝ mol·L－1。 【举一反三】 将标准状况下的a L氯化氢气体溶于100 g水中，得到的盐酸的密度为b g/mL，则该盐酸的物质的量浓度(mol/L)是(　　) A.　　　　　　　　 B. C. D. 题型二 关于溶液稀释或混合的计算 ．V L Fe2(SO4)3溶液中含有a g SO，取此溶液0.5V L，用水稀释至2V L，则稀释后溶液中Fe3＋的物质的量浓度为(　　) A. mol/L B. mol/L C. mol/L D. mol/L 【提分秘籍】 解答溶液稀释或混合的计算问题，要活用“守恒思想”。 1．溶液稀释规律 (1)溶质的质量在稀释前后保持不变，即m1w1＝m2w2。 (2)溶质的物质的量在稀释前后保持不变，即c1V1＝c2V2。 (3)溶液质量守恒，m(稀)＝m(浓)＋m(水)(体积一般不守恒)。 2．同溶质不同物质的量浓度溶液的混合计算 (1)混合后溶液体积保持不变时，c1V1＋c2V2＝c混×(V1＋V2)。 (2)混合后溶液体积发生改变时，c1V1＋c2V2＝c混V混，其中V混＝。 3．溶质相同、质量分数不同的两溶液混合规律 同一溶质、质量分数分别为a%、b%的两溶液混合。 (1)等体积混合： ①当溶液密度大于1 g·cm－3时，结果是溶液浓度越大，密度越大，如H2SO4、HNO3、HCl、NaOH等溶液等体积混合后溶质质量分数w(a%＋b%)。 ②当溶液密度小于1 g·cm－3时，结果是溶液浓度越大，密度越小，如酒精、氨水等溶液等体积混合后，质量分数w(a%＋b%)。 (2)等质量混合： 两溶液等质量混合时(无论ρ1 g·cm－3还是ρ1 g·cm－3)，则混合后溶液中溶质的质量分数w＝(a%＋b%)。 【举一反三】 (1)将3p%的硫酸与同体积的p%的硫酸混合得到q%的稀硫酸，则p、q的关系正确的是________(填序号，下同)。 ①q＝2p　②q2p　③q2p　④无法确定 (2)若上题中的溶质是乙醇而非硫酸，则p、q的关系是________。 ①q＝2p　②q2p　③q2p　④无法确定 题型三 溶液配制过程中重要仪器的使用 例3．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)容量瓶在使用前应检查是否漏液。(　　) (2)实验室需要950 mL 0.1 mol/L的NaCl溶液，配制时应选用1 000 mL容量瓶。(　　) (3)若移液前容量瓶内有少量水，能使所配溶液浓度偏低。(　　) (4)配制一定物质的量浓度的溶液时，两次用到玻璃棒，其作用分别是搅拌和引流。(　　) 【提分秘籍】 仪器 注意事项或作用 容量瓶 (1)不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释； (2)不能作为反应器或用来长期贮存溶液； (3)不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中，因为容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的； (4)不能配制任意体积的溶液，只能配制容量瓶上规定容积的溶液。 量筒 (1)不作反应器； (2)不能将浓溶液直接在量筒中稀释； (3)量取的液体倒出后不必洗涤。 托盘天平 (1)使用前调零； (2)药品不能直接放在托盘上； (3)左物右码，先大后小； (4)读数至小数点后1位。 玻璃棒 (1)在溶液配制中的作用是搅拌、引流。 (2)搅拌勿碰烧杯内壁，引流注意玻璃棒下端应在刻度线以下。 【举一反三】 用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。