高考历史二轮复习：模块整合训练（一）农业文明的辉煌（专题提升）Word版含答案.docVIP

模块知识整合(一)　农业文明的辉煌 模块整合训练(一)　农业文明 (时间：90分钟　分值：100分) 一、选择题(本题共有25小题，每小题2分，共50分) 1．(2015·安徽马鞍山三模)下图是古代木板年画——《子孙万代童子图》，图中孩子个个聪明伶俐，讨人喜爱。该年画体现了古代中国哪一观念(　　) A．重男轻女 B．多子多福 C．安土重迁 D．返朴归真 解析　图片中不能判断重男轻女，故A项错误；在图片中，成熟的葫芦里葫芦籽众多，人们联想到“子孙繁衍众多”，葫芦的枝茎称为“蔓”，“蔓”与“万”谐音，“蔓带”与“万代”谐音，葫芦与它的茎叶一起被称为“子孙万代”表示人丁兴旺，故B项正确；材料没有涉及重视故乡、居住地迁移的内容，故C项错误；“返朴归真”比喻恢复原来的自然状态，与材料主旨不符，故D项错误。 答案　B 2．(2015·河南濮阳一模)钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度(中国周代封建)下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度(　　) A．催生了中央集权制 B．有利于后世统一国家的建立 C．形成了对“王权至上”的认同 D．与宗法制互为表里 解析　中央集权制是指中央与地方关系，与材料“逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来”不符，故A项错误；材料“逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来”强调的是国家统一，故B项正确；材料中“封建制度”是指分封制，分封制下最高统治集团尚未实现权力高度集中，故C项错误；宗法制以血缘关系为特征，与材料“大同观念”不符，故D项错误。 答案　B 3．(2015·山东烟台二模)中国古代不同时期的政治体制显著不同，但在政治理念方面却有相同之处。其相同之处体现在(　　) A．陛下有海内，而子弟为匹夫 B．天下一家、家国一体 C．天下之事无大小，皆决于上 D．天人合一、敬德保民 解析　中国古代不同时期的政治体制在大的方面包括分封制和中央集权制，“陛下有海内，而子弟为匹夫”是指秦朝不再实行分封制和宗法制，而实行封建的官僚体制，与此相对应的是“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅”，两者政治理念不同，故A项错误；“家国一体”体现宗法制，是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，有利于统治集团内部的稳定和团结，周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖，而秦始皇首创“家天下”的皇帝制度，皇位世袭，故B项正确；“天下之事无大小，皆决于上”体现皇权至上，与分封制政治理念不同，故C项错误；“天人合一”指哲学思想体系，不等同于政治理念，故D项错误。 答案　B 4．(2015·浙江嘉兴二模)据史书记载：“旧制，宰相常于门下省议事，谓之政事堂”，唐玄宗开元年间，改政事堂为中书门下，设吏房、户房等五房，分掌庶务，‘其政事印亦改为中书门下之印’”。这一变化说明了(　　) A．中书省和门下省的职权重合 B．中书门下成为宰相处理政务的机关 C．宰相失去议定军国大事权力 D．唐初三省权力制衡关系被完全打破 解析　门下省负责封驳审议，在材料中并没有体现，题干涉及中书门下省的职权，故A项错误；依据材料“改政事堂为中书门下，设吏房、户房等五房，分掌庶务，‘其政事印亦改为中书门下之印’”可知中书门下掌握着吏、户等行政权力，分掌庶务，故B项正确；依据材料“改政事堂为中书门下，设吏房、户房等五房，分掌庶务”可知宰相依然拥有行政权力，故C项错误；材料并没有提及唐朝三省之间的关系，故D项错误。 答案　B 5．(2015·四川自贡一模)据记载：自北宋至明清千年以来，千年古村浙江宁波走马塘的陈氏家族中前后出过进士76名，任职地方官吏161人，被誉为“中国进士第一村”，陈氏家族可谓是古代中国的第一学霸家族。出现此种现象的原因可能会是(　　) ①宋代科举取士名额的扩大　②明清时期八股取士的实行　③对“学而优则仕”的崇尚　④自古以来此地文化的发达 A．①③ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 解析　进士是古代科举殿试及第者之称，从北宋到明清，陈氏家族中出了76名进士，与科举考试的改革密切相关，故①②正确；中国古代社会读书、考试、做官紧密相连，体现了对“学而优则仕”的崇尚，故③正确；浙江文化的发达是随着经济重心南移而得到发展，并不是自古以来浙江文化就发达，故④错误，D项符合题意。 答案　D 6．(2015·湖北咸丰调研)史书记载：“行中书省与都省(中书省)为表里……常赋岁钞四百万锭，各省备用之外，入京师者二百八十万锭”。材料反映了行省(　　) A．代表中央治理地方 B．是元朝的最高行政机关 C．与都省相互制衡 D．是征收赋税的专门机构