高考历史（浙江专用）二轮复习考点规范练13当今世界政治格局的多极化趋势Word版含解析.docxVIP

考点规范练13.当今世界政治格局的多极化趋势一、选择题1.有学者指出,20世纪50年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”,只有到八九十年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。当时的经济之所以被学者称为“半球化”,主要是因为(　)A.美苏两极格局的存在B.南北半球经济发展悬殊C.两大军事集团的对立D.工业与农业文明的差异2.赫鲁晓夫在古巴导弹危机发生后说:“苏联政府将不会作出任何鲁莽决定,将克制自己不发火……我们将尽一切力量防止战争爆发。我们充分认识到,这场战争一旦爆发,从它开始那一刻起,就会成为一场热核战争和世界大战。”赫鲁晓夫的这段话表明苏联(　)A.致力于维护世界和平B.被迫放弃原有企图C.停止军备竞赛D.对外战略由攻转守3.20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是(　)A.遏制共产主义在亚太地区的扩张B.确立美国在资本主义世界的霸主地位C.实现美国战略重心的转移D.适应世界多极化发展的需要4.下列史实主要反映了20世纪50年代末60年代初期(　)时间大事1959年赫鲁晓夫访问美国1961年柏林墙的建立1962年古巴导弹危机A.苏联力图维护第二次世界大战中取得的外交成果B.美国放弃了对苏遏制战略C.美苏关系缓和与对抗交替D.美苏处于全面冷战与局部热战之中5.联邦德国成立后,法国政治家戴高乐在演讲中说:“将来会不会有一个欧洲,就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成协议。”他认为法德合作(　)A.有利于政治多极化格局的形成B.有助于消除西欧国家间的矛盾C.标志着欧洲统一市场的形成D.是西欧联合的关键6.欧共体委员会主席雅克·德洛尔说:“欧共体不单单是冷战的产物,因而它肯定不会随着冷战的结束而消亡。”由此判断,欧洲走向联合的出发点是(　)A.密切欧洲各国的联系,维护欧洲的安全B.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全C.保证自身安全,提高国际地位,加快经济发展D.制止欧洲发生战争,获取最大的经济利益7.下图分别是1988年和1990年美国《时代》周刊两期的封面,它们反映了当时美苏两国的关系。下列相关评论,恰当的是(　)A.“冲突加剧了”B.“盟国时代来临了”C.“冷战该结束了”D.“美国人输了”8.如果要给下图设置一个主题,准确的是(　)A.“北约”与“华约”的对峙B.从欧共体到欧盟C.马歇尔计划与第二次世界大战后欧洲格局D.“布雷顿森林体系”蓝图的构建9.新华网发表《国际关系的三重镜像》一文,将第二次世界大战后国际关系的演变概括为“见山是山,界线分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是(　)A.美、日、西欧三足鼎立B.欧盟成立C.苏联解体D.9·11事件10.“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的:一方面,美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心;另一方面,美国越是想称霸,越是无法实现称霸的梦想,美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明(　)A.美国调整全球战略奉行多边主义B.世界格局多极化的趋势不断加强C.美国与世界各强国之间势均力敌D.两极格局结束,“一超多强”趋势加强11.《全球通史》指出:“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。”这段材料中“全球地方主义的恢复”的寓意是(　)A.世界已呈现政治多极化趋势B.两极格局已被打破C.区域集团化的趋势已经形成D.世界格局已形成“一超多强”局面12.1985年,邓小平指出:“过去我们的观点一直是战争不可避免,而且迫在眉睫……这几年我们仔细地观察了形势,由此得出结论,在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的。”邓小平的这一判断说明(　)A.美苏关系走向全面缓和B.中美关系实现正常化C.和平与发展成为时代主题D.世界多极化已经形成二、非选择题13.第二次世界大战后,世界格局经历了一个复杂而多元的演变过程。阅读材料,回答问题。材料一　右边漫画名为“北约主要国家之间的关系”。漫画中的山姆大叔口叼雪茄,一手掐住法国的脖子,另一手搭在联邦德国的肩上,身子呈一个大大的“T”字形。联邦德国在美国的“照顾”下,双腿交叉成“O”字形,而可怜的法国则吓得一屁股跌坐在地上,双手支地,身体呈“N”字形。中间是被美国压在胳膊下的英国,一副不甘心的样子,身体如一个“A”字形。“NATO”恰好是“北大西洋公约组织”的英文缩写。(1)根据材料一概括美国与西欧的关系。美国为实现这一关系采取了哪些措施?材料二